【pg電子官方網站】小學生“神級試卷”走紅，腦洞大開老師看后直言：要不換個人教吧

為了緩解學生們的神級試卷壓力，讓更多的小學學生可以健康的成長，減負的生走師pg電子官方網站教育的模式應運而生，很多低年級的紅腦后直換中小學生，已經沒有紙質的開老書面的作業了。

不用寫作業，人教小學一二年級的神級試卷學生，期末考試也被取消了。小學學生們是生走師開心了，家長卻感到擔憂，紅腦后直換如果因此影響了學習成績，開老未來成績下降怎么辦？

所以雖然沒有書面作業了，人教但是神級試卷平時上課老師的引導和教學還是比較認真和嚴格的，也會讓學生們做卷子。小學pg電子官方網站

但是對于這個階段的學生們來說，他們看待事情的角度不一樣，得出的結論也不同。因為這些天馬行空的想法，導致很多學生從小就比較單純，經常會有一些奇思妙想。

在做卷子的時候，遇到自己不會的問題，小學生也比較擅長“腦洞大開”，以至于老師看后都會直言：“要不換個人教吧”。

小學生“神級試卷”走紅，腦洞大開老師看后直言：要不換個人教吧

下面這張試卷上是數學試卷，讓學生在括號里面填寫合適的單位。結果小學生的想法真的天馬行空。一個小學生的體重大約是50（），學生顯示在括號里面寫了千克，但是不知道為什么又改成了噸。

就連老師也在吐槽“你屬大象的嗎？”。身高大約162（），原本學生括號里面寫對了，寫的cm，但是不知道為什么又改成了“千米”。

之后就更加離譜了，體育課上他跑100米大約用了14年。這樣的答案老師看后也是哭笑不得。

如果說數學試卷還不利于學生們腦洞大開的話，那么語文試卷簡直就是實現學生們天馬行空想法的天堂。比如說下面這道題目，我會照樣子寫一寫。

例子是。學。學生。我是小學生。然后題目讓學生們以“桌”來仿寫。結果學生寫了一個桌。桌子。我是桌子。

估計老師看到之后也是一臉問號：平時上課我就這么教的嗎？要不你換個人教吧。

學生們在小學階段，還沒有很好的理解能力，有的時候題目讓學生們寫什么，但是因為學生理解錯了，所以寫出來的和題目完全不是一個意思，也是讓人捧腹大笑。

比如說下面這道題。這是一道看圖寫話的小作文題目。讓學生們按照圖畫寫一篇小作文，題目自擬。

但是學生沒有理解自擬是什么意思，在標題處寫了個“自擬”，直接將看圖寫話變成了命題作文，也是讓人笑出眼淚。

當然，這個階段學生們的年紀比較小，所以想法也會比較稀奇古怪，但是這并不是一件不好的和事情，學生的想象力比較豐富，也有利于未來的寫作，但是最重要的是讓學生們端正好學習態度，要認真，不要糊弄。

小學階段，家長們要對學生進行學習上引導

雖然說現在教育講究因材施教，講究減負，但是對于大部分家長來說，還是希望自家孩子可以領先在起跑線上，恨不得培養學生十八般武藝。

但是如果給學生報太多的補課班，可能會讓學生形成依賴補課班的情況，對補課過分依賴，不僅不會提高學生的成績，還很有可能影響學生的學習模式，在上了高中之后，而且成績越來越不好。

所以家長最重要的是，要找到提高學生成績的方法，培養學生主動學習的能力。尤其是在學生小學一二年級的階段，這個時候正是養成良好學習習慣的時候。

家長們要多為學生創造良好的家庭學習氛圍，這樣時間長了，學生們養成學習習慣了，那么就算老師和家長不對學生進行監督和管理，學生也能主動去學習。

在小學階段，很多學生比較頑皮，再加上現在網絡科技那么發達，很多學生從小就開始上網了，難免會很喜歡玩梗。

在娛樂的時候，學生們可以適當玩梗，但是在學習的時候，不要玩梗，也端正學習態度，認真的對待考試和作業。

在寫作文的時候過程中，適當的發揮想象力是錦上添花，但是如果想法和題目沒有一點關系，那么對學生未來的發展也沒有任何好處，希望學生們可以適可而止，這不僅僅是尊重學習，而且是尊重老師的一種表現。

學習是學生們自己的事情，學生們要更加認真，要理解學習的重要性，才是對自己的未來負責，才能考出更好的成績。

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