【pg娛樂電子游戲官網】中考改革啟動后，學校教學如何迅速調整？

考試改革關乎萬千家庭。中考9月26日，改革北京市教委發布了北京市高中階段學?？荚囌猩母镎撸ㄒ韵潞喎Q“北京新中考方案”），啟動pg娛樂電子游戲官網從而啟動了北京新一輪中考改革。后學

那么，校教學何迅速此次北京新中考方案有何變化？改革背后的調整原因是什么？一線教育工作者怎么看？我們帶您一探究竟。

計分科目做“大減法”

回歸學科素養做“小加法”

對于過去“全科開考”，中考一直有家長擔心會增加學生的改革學業負擔與考試負擔。此次北京新中考方案較為顯著的啟動變化，是后學考試科目從10門減少為6門。歷史、校教學何迅速地理、調整化學、中考生物不再作為計分科目，改革而是啟動作為考查科目，實行按等級呈現成績。這體現了中考改革“大減法”的改革思路，即通過優化計分科目以及考試、考查、考核方式，減輕學生的學業與考試負擔，促進其綜合素質發展。

北京市委教育工委副書記、市教委主任李奕在解讀中考新方案時說，本次改革的總體思路是“大減法、小加法，多渠道、新載體”。pg娛樂電子游戲官網其中，“大減法、小加法”說的是學科和考試內容，“多渠道、新載體”指向的是升學方式改革。具體來說，就是減少機械性、重復性、低水平的考試內容和形式；優化考試方式和成績呈現方式，在考出學生基礎知識、興趣和思維品質上做加法，促進學生身心健康、全面發展；完善多渠道、新載體的招生培養方式，暢通多樣化錄取路徑和多元化升學途徑。

有學者指出，北京推進新中考改革以來，一直在對“全科開考，全考全用”進行優化調整。2021年的中考改革方案是考10門，但要求生物、化學和歷史、地理中各選擇分數高的一門計入成績，這也是用不同的方式使用科目成績。相比2021年的中考方案，此次北京新中考方案更清晰，把科目按考試、考查、考核分為三類。功能分為服務于學生畢業與服務于升學：主要服務于畢業的，計等級與合格不合格；主要服務于升學的，計具體分值。這將有利于促進這些學科擺脫應試，回歸學科教學的本身。

在給科目做“大減法”的同時，北京新中考方案也做了一定的“小加法”，如把物理實驗操作計入中考成績，物理分值80分，其中筆試分值70分、實驗操作分值10分。體育與健康則維持了2021年調整的分值70分，但由于中考總分降低，體育70分所占權重有所增加。更為重要的是，新中考方案強化了過程性考核和過程性評價，強調了綜合評價，起到了“擺脫唯考試、唯分數”的引領作用。

北京新中考方案還指出，下一步，市教委將規范課程教學，要求各初中學校嚴格執行國家課程方案和課程標準，不得隨意增減課時、改變難度、加快進度，不得提前結課備考；提高命題質量，繼續堅持以學定考，防止偏題、怪題、超過課程標準的難題，減少單純記憶、機械訓練的內容，重點考查學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力；優化招生機制，結合高中階段學校多樣化發展，深化多元評價方式與招生錄取方式有機結合，深化學區制改革和集團化辦學，推動人才培養的貫通銜接，為學生提供多樣化的升學途徑和多元化的成長路徑。

向前影響9年義務教育改革

向后撬動高中教育改革

關于改革的動因，市教委主任李奕表示：“其實每一次改革，我們都是在‘該不該改、能不能改、怎么改’中發現問題、審慎研究、穩妥推進?！彼f，近幾年，在中考實際運行中出現了一些值得關注的情況。比如，教師和學生初二提前進入中考備考階段，在部分科目追求滿分的驅動下，存在孩子反復刷題、機械記憶、負擔過重的情況；老師也不得不圍繞試卷試題設計教學和練習，而無暇顧及應有的課外實踐和實驗教學等?！笆聦嵣?，落實黨的教育方針、堅持五育并舉，培養孩子的學習興趣和思維品質，是未來國家和社會對人才的真正需求?！币虼?，必須發揮考試招生的“指揮棒”作用，以更加科學的評價來引導教師從應試的教學回歸到素養的教學，讓孩子把更多時間和精力用于學習興趣的激發和學科思維培養，增強學生認識真實世界、解決真實問題的能力，讓孩子身心健康、樂學愛學、全面發展。

李奕表示，此次改革繼續落實教育部關于初中學業水平考試“全科開考、全考全用”的要求，以及新課程方案（2022年版）中對“教-學-評”一致性的新要求，突出綜合施策和系統思維，既優化考試的方式，也優化考試的計分方式，還將完善學生的升學方式?！拔覀儠灾锌几母镒鳛檎麄€基礎教育學段系統變革的切入點，向前影響9年義務教育階段教育教學改革，落實新課標，提高不同學科學習策略的針對性，聚焦興趣和思維品質培養；往后撬動高中教育改革，鼓勵特色課程建設，讓孩子有更多的選擇權和自主發展的空間，激發孩子學習的內生動力，進一步減輕中考的升學壓力，提升孩子的獲得感和幸福感?！崩钷缺硎?。

考查科目和內容變了

教師教學要如何調整

北京新中考方案既有“大減法”，又有“小加法”。如把史、地、化、生四科改為考查科目，物理增加實驗操作分，道德與法治筆試由閉卷調整為開卷等。這樣的改革依據是什么？將在多大程度上影響教師的教學？相關學科教師的教學是否需要調整？

對此，李奕解釋，考查科目的調整是根據初中階段相關科目的學科特點、課時安排、課標要求綜合確定的。史、地、化、生四科學習在初中階段更多的是要激發學生產生學習興趣，培養學科思維，從而為高中階段學習奠定基礎。將四科調整為考查科目，是促使擺脫應試，回歸教學本身，鼓勵教師從學科特點和學生認知規律出發，更好地組織教學活動，引導學生保持好奇心與求知欲，學會在真實情境中發現問題、解決問題，具有探究能力和創新精神。道德與法治應當關注學生良好的道德品質和行為養成，開卷考試不是從書中查答案的開卷考試，而是給出新的情境、新的素材和真實的問題，作答合理即給分。物理將“實驗操作”計入中考成績，目的在于引導通過場景化、體驗式的物理學習培養孩子的動手能力和創新意識。

在豐臺二中校長何石明看來，這次北京新中考改革將會給中小學帶來不小的影響。他說，首先，學校需要在教學安排上做適當調整。家長和學生可能更傾向于語文、數學、外語、道德與法治、物理和體育等考試科目的學習，因此，學校要研究如何加強不參加中考但要考查和考核的科目教學，要加強與中考相關的學科教學質量，加強中考學科指導，但不能盲目增加課時。其次，在教師安排上，需要更多物理和政治、體育老師，特別是體育老師。再次，學校要加大對學生的生涯指導，引導學生眼光要放長遠，不能只看到中考，要引導學生從自己的理想、愛好興趣出發，做好生涯規劃，不能說化學、生物等只是考查的科目就不好好學了，要給孩子一種方向感，同時加強對家長的培訓和指導，指導家長不要盲目跟風。

采訪中，一些化學教師告訴記者，北京新中考改革將化學學科調整為考查科目對高中化學的影響微乎其微，這是因為初中化學學習時間短，內容側重生活常識。針對在新中考改革背景下如何做好化學教學工作，北京市第一七一中學化學教師賀珊珊建議，要以實驗為抓手，引導學生在實驗探究活動中發現問題、解決問題、構建模型、運用模型，理解知識的來龍去脈，領悟學科思想方法，發展創新思維能力。要以實踐活動為載體，探索建立跨學科、項目式學習方式，利用好新課標中建議的10項跨學科實踐活動，激發學生的自主實踐探究精神和學習積極性，把為了拿高分和滿分而去刷題和機械記憶的時間花在體驗式、沉浸式、實踐性的化學學習中，讓學生真正愛上化學，享受化學。

首都師范大學附屬育新學校物理教師王雅卓告訴記者，這次中考物理改革增加了10分的實驗操作，有利于實驗教學真正“落地”。在新中考的引導下，也會讓物理教學更加注重過程，重注親手實踐，重注操作規范。在道德與法治教師徐志剛看來，道德與法治科目筆試由閉卷調整為開卷不是首次，從全國各地中考來看，大部分地區的道德與法治科目筆試是開卷考試，北京道德與法治科目筆試由閉卷調整為開卷符合教育改革的趨勢。此外，由于實行開卷考試，意義類和做法類的內容不再需要學生去大量記憶，考察方式會更加注重考出核心素養和解決實際問題。所以，教師的課堂教學更需要注重結合生活實際，注重情景的設計，注重培養學生全面、辯證地思考問題、解決問題。

文字：張曉震

編輯：姜思瑤

編審：郝彬

終審：王宇

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