【pg娛樂電子游戲官網】長大后我就成了你！母女接力用愛傳承……

教師節。

師者如光。后成

雖微致遠。母女pg娛樂電子游戲官網

我的接力媽媽是教師。

在咱們身邊，用愛有這樣一群人，長大傳承她們除了是后成孩子的媽媽，也是母女教書育人的教師，她們便是接力教師媽媽！

“為人母”與“為人師”在她們的用愛生命里占有著非比尋常的方位，她們不只肩負著撫育自己子女的長大傳承重擔，更是后成在“撫育”著全國的孩子。她們就像一個女超人，母女在校園，接力備課、用愛上課、改作業連軸轉；回到家，洗衣、煮飯、教導孩子停不下來。

“教師”與“媽媽”，這兩種人物是她們人生中最夸姣的相遇，這兩種稱號互相滿足互相照料，讓每一位教師媽媽在普通的生命里承載了雙倍的故事！

韓霞是德州市武城縣第二中學一名英語教師，她出世于一個當之無愧的教師世家，一家四代人里出了九位教師，從曾外祖爸爸媽媽、爺爺奶奶、pg娛樂電子游戲官網母親，一向到她和老公、妹妹、妹夫。四代人九位教師，如此榮耀的宗族手刺讓人仰慕又心生敬重。今日，讓咱們一同走進韓霞教師和她教師媽媽的故事。

母女接力用愛傳承。

長大后我就成了你。

韓霞的媽媽退休十幾年了，曾是武城縣試驗小學的語文教師。韓霞是晚上十一點半出世，出世那天，她的媽媽還在堅持上課，五點多媽媽仍在教室安置作業、安排放學，直到送學生脫離校園才去的醫院。

△年輕時的媽媽。

打從韓霞記事起，一多半的回憶都和校園有關。小時分爸爸很忙，媽媽一邊作業一邊帶她長大。她總是在校園里，找個安靜的旮旯遠遠的看著像超人相同的媽媽：帶學生參與升旗儀式，查看晨讀，和教師們一同開會……靜靜等待著媽媽抽暇趕忙把她送去幼兒園。幼兒園上學晚放學早，媽媽接了她，也要帶她一同回校園持續繁忙。媽媽進教室，她就在操場上跑，有時還悄然溜到教室門口或許扒著窗臺瞅瞅，左眼角的疤，便是那時分在教室門臺上磕傷留的留念。

韓霞小時分比較衰弱，時不時鬧個小毛病，媽媽總是給她吃過藥就又去上課了，頂多課間回家看看，后來有了妹妹，就讓妹妹守著，兩三歲的娃娃站在床邊，比床高不多少，盡力地陪韓霞談天、歌唱講故事。

△韓霞媽媽和她師范的同學們。

在校園里忙不算，回到家還得持續，除了洗衣煮飯各種家務，媽媽不知疲倦，把家也變成了辦公室?；丶視r總帶著“作業”，往往是一摞作文本，由于作文需求較長的閱覽時刻，需求加班加點好趕快反響講評，一張寫字臺，她們娘兒倆一人一頭，各忙各的。有時做作業遇到不理解的問題，昂首問媽媽，總能看到燈下細心書寫評語的身影。有時分韓霞也納悶兒，為什么媽媽閱覽作業要花那么長時刻，為什么還要帶回來加班，好像有永久干不完的活兒。媽媽說，一篇作文，寫個分數，寫個“閱”字，也算是批過了，逐字逐句修正，附上主張評語，也是閱覽，這會更用心。韓霞的奶奶曾是媽媽的語文教師，媽媽說奶奶手把手教她怎樣去優質地評閱一篇作文，每一份作業都要用心去修改，絕不能夠欺騙。媽媽帶的班級，不管成果仍是各項評比，總是獨占鰲頭。她的學生廣泛全國各地，各個職業，真的是門生滿全國。有位哥哥說，自從小學在媽媽的引領下打好作文根底，對語言文字有了愛好，后來寫論文寫資料啥的從沒被難倒過。

△奶奶本年93歲，解放前就執教掃盲班，曾是韓霞媽媽的中學語文教師。

△人到中年的媽媽。

韓霞姐倆都受到家庭環境的影響，特別是媽媽典范的力氣，都挑選了教育工作。高考報自愿的時分，韓霞一切自愿都填報了師范院校，妹妹博士結業后，也挑選了到高校當教師。

△妹妹和她帶的研究生們。

△韓霞的大學結業照。

自從踏上講臺，韓霞愈加逼真地記住媽媽當年的做法，用誠心和孩子們溝通，協助他們建立人生志趣和遠大理想，除了教給他們常識，還引導他們理解做人的道理。媽媽常說：“嚴在當嚴處，愛在纖細中?！痹趯W習方面，韓霞對孩子們嚴格要求，他們遇到困難時及時發現，靜靜協助。

發問單詞的時分了解到班里練長距離跑的小姑娘崴了腳，韓霞把家里的雙氯芬酸鈉氣霧劑帶給學生；夏天到了，有同學沒有蚊帳，被咬的歇息欠好，她找到單人蚊帳拿給學生……做這些都是自然而然的，她記住媽媽那時總帶著家長不能及時來接的孩子和她們一同吃飯，比及家長有空來接時，發現孩子飯也吃飽了，作業也都寫完了，和韓霞姐倆玩得很高興。韓霞和當年的許多孩子到現在都是好朋友，還記住誰愛吃媽媽做的韭菜包子，誰喜愛吃爸爸燉的排骨煎的魚。

△韓霞媽媽和結業25周年的學生們重聚。

△退休后的媽媽和長大的學生們。

媽媽教會了韓霞對酷愛的工作竭盡全力，教會了她細心對待每一節課，每一次閱覽，每一項任務。疫情期間韓霞和搭檔們一同據守，封控在家時，白日上課、教導孩子功課，晚上備課、做課件、批作業，常常熬到很晚，盡管疲乏但心里卻無比充沛。封校時，韓霞帶著孩子一同陪學生們住校，上早自習動身早，晚自習下課回宿舍又晚，孩子常常是跟著搭檔們混，誰沒課誰帶娃，監督孩子們上網課，或許是大孩子看小孩子，四年級的教導一二年級的，很調和的大家庭。孩子和韓霞一同倉促住進校園，帶的衣服有限，氣候涼了，仍是搭檔提示，韓霞才發現孩子仍舊穿戴單褲，褲腿還短了一截。顧不上自己的孩子，卻記住給班里孩子們買點吃的，巧克力、棒棒糖等，安慰他們的心情，給他們加油打氣。

△疫情期間堅持上網課。

△陪韓霞住校的大女兒在宿舍晨讀。

△韓霞上課時，搭檔協助教導孩子功課。

一切的支付都是值得的，看到滿園門生傳美談，這種自豪感、成就感，是無與倫比的。

△大清早和搭檔一同送考，二寶跟在周圍遠遠地看，就像當年韓霞遠遠看著媽媽。

不過，有一點韓霞和媽媽不太相同。媽媽是有名的嚴師，許多學生敬重并“怕”她，多年今后他們還會惡作劇，說忽然喊一聲“劉教師來了！”必定有很多條件反射立刻坐好的，包含那位“寫論文歷來難不倒”的哥哥，一米八幾的大個兒，一身戎裝，依然“怕”劉教師；還有那個當了差人的小伙子，上學的時分很狡猾，現在在巡查車上望見劉教師在遛彎，老遠就跳下車一路小跑喊著“教師”沖過來。每次遇見韓霞總追著問：“俺教師好吧？”韓霞卻很“接地氣”，和孩兒們渾然一體，他們并不怕她，喜愛和她溝通，傾訴自己學習和日子中的各種困惑。

△韓霞和媽媽的合照。

但無論怎樣，韓霞母女的初心是相同的，對教育工作的酷愛也是相同的。當年媽媽總在燈下加班加點閱覽作文，現在韓霞也接過了媽媽的接力棒?；蛟S有人會說：“不加班不行嗎？在校時刻完結也相同??！”但抓住時機必定作用更好，媽媽說要在他們形象最深入的時分反響回去，所以閱覽越細心越好，反響越快越好。

媽媽退休后，從前不無遺憾地說，當年專心撲在教學上，重視別人家的孩子很詳盡很全面，照料韓霞姐倆卻太少。每天腳步倉促，充沛了解班里每個孩子的狀況，直到退休了，腳步慢下來，才發現目光都沒怎樣在韓霞姐倆身上停留過，她們就悄然長大了。韓霞媽媽從前有個“豪舉”令姐倆佩服得五體投地——那時現已退休近十年了，韓霞媽媽仍舊把最終帶的班級里六七十個孩子的名字完完整整寫下來，還能說出其間不少孩子后來的狀況。韓霞媽媽目炫的兇猛，當年的小學生長大后改變很大，可是路上遇見，“老花眼”常常比“小近視”們反響快。媽媽偶然會找韓霞“走后門”，從前媽媽帶過的小學生可巧高中在女兒班里時，媽媽有空就要問問孩子的學習狀況。

△師生接力，母女接力。

韓霞家現已有四代人接力從事教育工作。奶奶說，從戰火紛飛的時代，她的爸爸媽媽就致力于教育工作，媽媽又從奶奶手中接過了接力棒，傳遞給韓霞和妹妹。幾代人不忘初心、緊記任務，盡力培育更多的優秀人才！

本文修改：小機靈兒。

責任修改：林美妮。

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