近日,挖挖每日經濟新聞報道了一個新聞:“挖呀挖”黃老師開始帶貨了!黃老貨家何4場直播總銷售額超百萬元!師開始直pg電子·(中國)娛樂官方網站有家長質疑,播帶邊界現在的長質老師,不把心思放在教學上,疑教育商業搞什么直播帶貨,挖挖教育部門也不管管,黃老貨家何這和老師在家長私下賣查茶葉有什么區別?老師,師開始直能直播帶貨嗎?
pg電子·(中國)娛樂官方網站url=http%3A%2F%2Fdingyue.ws.126.net%2F2023%2F0927%2F8d5c9beej00s1mv04002sc0014900mjm.jpg&thumbnail=660x2147483647&quality=80&type=jpg"/>
目前,沒有法律規定老師不能直播帶貨,長質但是疑教育商業,教師職業道德規范和職業行為準則有類似相關禁止項目。挖挖
2008年修訂的黃老貨家何《中小學教師職業道德規范》第五條規定:自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利;2018年頒布的師開始直《新時代中小學教師職業行為十項準則》第四條規定:(不得)擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為;第九條規定:(不得)利用家長資源謀取私利;2014年頒布的《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》規定有十種行為視情節輕重分別給予相應處分,其中,第八條“組織或者參與針對學生的經營性活動,或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的”,是會受到處分的。
為何黃老師可以帶貨?
從這些禁令項目看,看老師直播帶貨是否違規,主要是看否教師從事“針對學生的經營性項目”,是否“影響教育教學本職工作”,是否“利用家長資源謀取私利”。像挖呀挖黃老師從事的直播帶貨,其帶貨項目是日用百貨、食品飲料、母嬰用品以及美妝護膚等領域,不是針對自己學生的;直播是面向自己粉絲,就算有家長,也是占極少極少比重,更不是利用家長資源。
黃老師可以帶貨,還與其聘任教師身份有關。學校對聘任教師管理相對較松,只要不是明顯的師德違規行為,睜一只眼閉一只眼就過去了,實在聘任老師行為過火,大不了直接辭退。對黃老師來說,現在幼兒園的生源逐漸減少,能干幾天誰都說不清楚,利用網絡資源,盡早轉型,換個賽道延長自己的職業生源,倒也不失為一種好辦法。
體制內教師能否帶貨?
教育人認為,還是要慎重。畢竟有穩定的收入,有師表形象的要求,有校方對體制內教師的嚴格管理,體制內教師直播帶貨,還是算打擦邊球,風險很大。
一是體制內教師帶貨,會影響到自己的形象。不要說不影響形象,家長一句話,孩子的老師也帶貨了,他怎么能潛心教育教學?從黃老師帶貨后,粉絲減少幾萬來看,這就是粉絲對其帶貨行為對其個人人設的影響。
二是校方對體制內教師有嚴格的管理。教師帶貨后,馬上有社會上家長的反響,該老師是不是太輕松了?是否課時沒有安排飽滿?是否在鼓動自己的家長學生買貨?你渾身長嘴也說不清。而且,處理辦法第十條“其他嚴重違反職業道德的行為應當給予相應處分的”是一個筐,什么校方認為的違反職業道德行為都可以裝進去,給你處分的。
總之,教師直播帶貨是一個復雜的問題,需要權衡利弊和風險。體制內教師在考慮直播帶貨時應慎重,同時也需要教育部門對教師直播帶貨,進行更加明確的規范和管理,以確保教育和商業的良性互動,維護教師的專業形象和教育的質量。
你家孩子的老師直播帶貨了嗎?你認可嗎?歡迎留言討論。
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