科學與太空相互碰撞
知識與奇妙完美結合
9月21日下午3時45分
中國空間站“天宮課堂”第四課開講啦!天宮課堂
桐城中學作為五個地面課堂之一
88名桐中高二學子現場聆聽
神舟十六號航天員景海鵬、第課朱楊柱、安慶pg電子·(中國)娛樂官方網站
桂海潮太空授課
并與“太空教師”連線提問交流
燃燒的學對火焰、“特制”乒乓球拍擊打的話太水球、碰撞的空教鋼球、旋轉的天宮課堂陀螺……景海鵬、朱楊柱、第課桂海潮三位“太空教師”,安慶為廣大青少年介紹夢天實驗艙的學對基本情況以及艙內相關設施設備,并依次在軌演示球形火焰實驗、話太pg電子·(中國)娛樂官方網站奇妙“乒乓球”實驗、空教動量守恒實驗以及又見陀螺實驗。天宮課堂
桐中高二學生姚瑤作為學生代表,第課向航天員提問:“剛才老師介紹了時頻實驗柜,安慶請問它所能達到的超高精度究竟有多高?又有什么具體的用途呢?”
航天員桂海潮耐心細致回答道:“這個問題提得非常好。剛才我們提到高精度時頻系統主要由不同特性的原子鐘組成,目前我們地面的原子鐘可以做到千萬年誤差不超過1秒,而我們空間站上的冷原子微波鐘目前做到1億年誤差不超過1秒。這種超高精度的時間基準,既可以用于基礎物理的研究,比如支撐相對論等相關理論的高精度檢驗,也可以提供給太空中的衛星,提高它們的定位精度以及其它性能?!?/p>
“航天員老師的解答不僅解除了我的疑惑,讓我不由得贊嘆我國航天事業取得的成就。我也將秉承我?!愠蓢鳌男S?,向更多優秀校友學習,未來也成為一名航天人,投入到我國的航天事業,為中國的科技發展作出自己的貢獻?!币Μ幷f。
桐城中學地面課堂設置在該??萍妓囆g館內,現場氛圍感“拉滿”,88張藍色桌椅擺放整齊,校友贈送的火箭模型矗立前方,印有星空、火箭、宇航員等航天素材的巨幅噴繪,讓人宛若進入星辰大?!,F場布置中也融入了桐城及桐中地域文化特色,背景設置加入了桐城文廟圖片,正前方背景墻上印有吳汝綸先生“后十百年人才奮興胚胎于此,合東西國學問精粹陶冶而成”的楹聯及“勉成國器”的校訓。
在正式開課前,桐城中學高二物理老師祝祺,在桐中地面課堂帶著學生們做驗證動量守恒定律的實驗,與“天宮課堂”動量守恒實驗做對比?!皟烧唑炞C方式不同,通過這個試驗,引發學生思考天地實驗的差異性,讓他們去探索其中蘊含的物理奧秘?!弊l鞲嬖V記者。
“天宮課堂”自開課以來,共授課4次,設置了14個地面課堂,桐城中學能躋身其中,與該校培養了一大批航天科技人才密不可分。桐中建校121年來,走出去10位院士、3000余名博士。2020年,桐中設立“錢學森班”,踐行錢學森大成智慧教育理念,大批學子考入清華大學、北京大學、中國科學技術大學、國防科技大學等優質高校,為國家航天事業發展貢獻了桐中力量。
2022年,為慶祝桐中建校120周年,經桐城中學申請、中國載人航天工程辦公室批準,桐城中學校訓 “勉成國器”以郵票雕刻版的特殊藝術形式,由神舟十四號飛船搭載運往中國空間站,并由神舟十四號航天員劉洋在軌展示。
桐城中學黨委委員、副校長方釗瑩告訴記者,2022年也申請了將桐城中學作為“天宮課堂”的地面課堂,因為疫情原因取消了?!敖衲晟裰凼柡教靻T太空授課,我們就把去年未完成的事項,向中國載人航天辦再次申請,航天辦批復了我校作為此次‘天宮課堂’的地面課堂之一?!?/p>
“天宮課堂”授課結束,學生們收獲滿滿。通過這次連線,激發了學生們對航空航天領域的興趣。在今后教學中,桐城中學將鼓勵更多學生參加物理競賽、科學社、航模社,更好地幫助學生對航空航天相關知識的學習,助力學生實現航天夢想。
(來源:掌上安慶 全媒體記者 雷琳琳/文/視頻 王政/圖)