作文給人的高考個技榜首個印象是詞與句。
閱卷教師拿起一份作文卷,作文字表首要接觸到的巧進pg電子官方網站是詞句,讀完全篇才干評判立意、步文選材、達水謀篇諸方面的高考個技水平。
進步文字表達水平,作文字表不可能一蹴即至。巧進這是步文一件長時刻盡力的作業,要鍥而不舍,達水鍥而不舍。高考個技pg電子官方網站
榜首,作文字表要逐漸擴展詞匯量。巧進
只需把握了豐厚的步文詞語,才有挑選運用的達水地步。
要是詞語匱乏,必定愛莫能助。豐厚詞語的僅有的方法是多讀、多聽。多讀一點報刊及課外書本,多聽播送及電視節目主持人的言語,領會他們是怎么遣詞造句的。
第二,隨時作些筆記。
俗話說“好回憶不如爛筆頭”,看到或聽到了精彩的詞句,應隨時記下來,閑暇的時分順手翻翻,以加強回憶。
第三,多實踐,多使用。
這是最主要的。堆集詞匯,意圖是使用,作文時要想到力求用精確、精彩的詞語表達思維,修改時要一再酌量,使遣詞造句簡練、生動。
著名作家葉辛說過一句話:只需寫,才會寫。意思是寫作水平的進步全賴不斷地實踐。
有些人懶于動筆,卻想一步登天,這純粹是愿望。
有位高考文科狀元在承受記者采訪時說過這樣一段話:
我初中時作文水平很一般。進了高中后語文教師要求咱們每周寫一篇三四百字的小練筆,開端還能夠牽強敷衍,到學期一半就厭惡了,練筆也大意了。教師及時糾正我的思維,說這是基本功練習,基本功練習不過關,作文的事別談。他還進一步輔導咱們怎么調查、考慮。
到高二時,他要求咱們每周寫三個片斷。我堅持下來了,文筆也流通了,到高三畢業時,我已有厚厚的四本練筆簿,資料多了,考慮問題也敏捷了。所以說抵擋高考我是胸中有數。?。
這位高考文科狀元的話值得每一個高中生學習。多寫,并不是要求我們隔三差五地寫一篇800字的作文,事實上時刻與精力都不答應,再說,假如遣詞造句及片斷練筆的基本功不過關,整篇文章也不可能寫好。
文字表達不僅是敷衍考試的問題,并且是一輩子的工作。只需思維上注重,片面上盡力,一定會獲得杰出的作用。
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