【pg電子官方網站】上廁所要通行證，學校究竟通向何方

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行者殷濤

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不再失聯

一張通行證，上書學生姓名，究竟pg電子官方網站和“洗手間通行證”六個字，何方下方學校的上廁所通鮮紅印章莊嚴奪目。

9月25日，行證學校廣東陽江教育局回應學生上廁所需要學校蓋章的究竟通行證，情況屬實。何方

上廁所要通行證，上廁所通首先想到的行證學校就是號子。對犯人軍事化管理，究竟吃飯排隊，何方睡覺排隊，上廁所通上廁所排隊。行證學校對惡人這么干，究竟目的是打擊囂張氣焰，彰顯法律威嚴，維持有序管理。但在學校這么干，把孩子當成什么了？學校又成什么了？我們都曾經上過學，第一次背起書包邁向學校的pg電子官方網站時候，那種神圣感充盈了內心。學校就是一個“流淌牛奶和蜜”的地方，春風化雨，雨潤心田是常態。

“四顆糖的故事”“三朵玫瑰花的故事”，以及《放牛班的春天》《音樂之聲》《叫我第一名》，這些經典影片里的片段，應該成為發生在校園里的情節。但是真實的學校卻讓人心累，心煩。不用做“你喜歡學校嗎”的調查，看看孩子的眼神就知道了。各種文件三令五申，“素質教育”“以人為本”喊了幾十年了，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。喊得越兇的學校，其實越不咋地。在有些學校掌柜的心中，早就有了定理：說是一套，做是一套。嘴上素質教育，手上死揪不放。因為他們相信上峰也有默契，分數是硬道理。我給你分數，你給我好處，上下通氣，惠風和暢。發放“上廁所牌”，抓的是管理，要的還是分數。這些年，學校管理逐步軍事化了，分秒必爭，精確到秒。深得養殖場的精髓：閹割掉私心雜念，一刻不停地填喂，并盡量減少活動，把每一粒糧食都變成肉，變成錢。

某全國名校精確到分的作息表 發上廁所牌，就是為了管頭管腳，不給孩子過多喘息的機會。美其名曰 “精細管理”。這所學校管理的步子大了一些，吃相難看了些，但符合基本邏輯。走進現在很多學校，感覺就是靜，不符合年輕人特點的靜。課上安靜，課間也安靜，因為不允許出教室，上洗手間要老師批準。圖書館空曠，體育館空曠，心理輔導中心倒熱鬧。再仔細看，三層以上的教學樓安裝了鐵柵欄，窗子上裝了限位器，開啟角度不大于30°。校園越發像那什么了。

因為掌柜的清楚，重點抓兩樣：一是安全，不出亂子；二是分數，就是產出。抓住了這，就抓住了一切。至于民意測評差一點，家長反響大一點，孩子心理問題多一些，都不是問題。所以，很多學校越來越趨同，文化越來越庸俗，管理越來越簡單粗暴。這就是校園里的“劣幣驅逐良幣”現象。還是要回到根本上來：培育人，還是培育分？是為生活做準備，還是為升學做準備？在學校，僅僅學知識，學刷題？特別是現在，一個鍵盤將全世界的知識一網打盡，一個AI技術讓無數人一夜間失業，一個ChatGPT讓谷歌、蘋果都急了眼。學生為什么還要到學校去？在學校，學習規則，學習交往，學習創新創造。

每一天，孩子們在學校遇到的人和事，就會成為他們身體和思想的一部分。好的教育對人的影響是毋庸諱言的。所以人們才由衷地認同：多建造一所學校，就會少一所監獄。教育不是萬能的，但是離開教育萬萬不能。如果存在學生打鬧、破壞設施、故意拖延時間等現象，恰恰是教育大展身手的時候，而不是一禁了之，一管就死。管理管理，重在理，而非管。但是控制型管理方式就不一樣，需要控制得死死的，拿捏得妥妥的，心里才踏實?！澳猩^發必須是板寸”“男女交往至少保持44厘米以上”“垃圾桶里不能有垃圾”“廣播站不許放流行歌曲”，這些奇葩校規，都有異曲同工之處。

所以我們看到，學校越來越培訓班化：出題，解題，刷題。越來越功利化：收集家長的單位和職位，班級再分出三六九等來。越來越粗鄙化：開個家長會是一成不變的校長講，老師講，老班講，幾個小時輪番下來，究竟所得幾何？為什么不做些個性化、可選擇的菜單式設計呢？你想多了，因為前者最簡單，省事。這樣的控制看似滴水不漏，實則庸政懶政，要么不出問題，要么就是大問題。大家興奮點是不出問題，而不是研究問題；解決不了問題，就解決提問題的人。所以看似層層負責，其實是層層不負責。廁所管理不是一件孤立的事件。輿論熱點的“蘿卜刀”管理，很多學校是一刀切，“看到一個收一個”。再看曝出大同雙語學校的極端欺凌事件，性質之惡劣，情節之令人發指。而這些眼皮底下的惡行，竟然持續了1年半！類似“廁所牌”的奇葩校規，從學校到社會并不鮮見。禁止電動車上路；不準農民在房前屋后種瓜果蔬菜；統一制作商鋪招牌，被調侃為“殯葬一條街”。

對孩子的“蘿卜刀”大費周章，對于預制菜進校園卻模棱兩可；禁止學生帶零食，某校園小賣部5年租金達943萬。該管理到位的，常常缺位，不該加強管理的，卻在一味強化。一些公權力在手的人的不作為和亂作為，危害尤甚。諸如把見義勇為定義為互毆，甚至出現了“人不是你撞的，你為什么扶”的論調。他們放棄了槍口抬高一厘米的權利，成就了平庸之惡。老百姓的心漸漸涼了，做起沉默的大多數?！耙粋€車廂里一個強盜作惡，幾十條大漢看著”“老人摔倒在路上，來來往往的人視而不見”，如此局面，非一日之寒。學校從來不是孤島，而是社會的晴雨表。上廁所要通行證，學校究竟通向何方？當更多學校出現了類似校規，社會和國家究竟通往何方？

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