由廣東省教育研究院舉辦的資訊2023年廣東省小學體育與健康教研員能力提升研修分別于6月29日至7月3日、8月20日至24日在廣東清遠市和廣東廣州市舉行。廣東本次活動分小學班、省舉升研pg娛樂電子游戲官網初中班和高中班。辦中參加研修的小學修活學員有來自廣東省各地級市、縣(市、體育區)體育與健康教研員或縣級分片區教育管理的健康教研教研片區負責教研工作的人員、省基礎教育教研基地項目體育與健康學科基地核心組成員、力提省中小學體育與健康名教師工作室成員、資訊地級以上市體育與健康名教師工作室主持人共400多人參加研修。廣東
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本次研修活動旨在為全面推進廣東省中小學體育與健康教研員教研能力提升,夯實教學指導、辦中教學研究和示范引領基礎,小學修活強化新時代廣東中小學體育與健康教研隊伍建設,體育促進新時代廣東學校體育高質量發展。健康教研在為期一周的時間里,研修活動主要圍繞深化師德涵養、學校體育教育最新理論、體育與健康課程標準理解與實施、教研員專業引領能力等方面,通過專題講座、工作坊研修、“世界咖啡屋”等形式進行。
在開班儀式上,廣東省教育研究院肖建忠強調要對教研員崗位要有敬畏之心,教研員如果沒有理解工作目的,沒有把握規律,就不是一個人的問題,而一個區域都會被帶偏的問題,所以教研員、工作室主持人必須加強學習,全面提升理論水平和實踐指導水平。
國家基礎教育體育與健康課程標準研制組與修訂組核心成員、揚州大學二級教授潘紹偉作了題為《正確認識選項教學 切實提高運動能力》專題報告,讓大家了解選項教學的意義、作用和價值,對提升學生核心素養具有重要作用。國務院學位委員會第八屆學科評議組(體育學組)成員、教育部青年“長江學者”、華南師范大學體育科學學院院長段銳作了題為《時代變遷下的體育職業:思考與展望》的主題報告,讓體育教育工作意識到學習能力的重要性,要主動學習,才能跟上時代發展的脈搏,才能與時俱進。
中國教育科學研究院體育美育教育研究所所長吳鍵作了題目《基于社會環境變化的學校體育高質量發展策略》的主題報告,吳所長從人的生活方式改變,時代發展需求變化等視角談了學校體育改革的需要,學校體育要為建設健康中國、體育強國學校服務,為我們提供了學校體育高質量發展的策略,值得我們體育教育工作去思考和踐行。
華南師范大學體育科學學院教授鄧星華作了題為《體育教研員的專業成長與發展》的主題報告,鄧教授主要從體育與健康教研員的主要任務、角色定位、專業素養、專業發展等四個方面闡述了教研員要做好學科教研的引導者、引領者、示范者、管理者、促進者、先行者、推進者、倡導者的新型角色,更好促進教研員綜合能力提升和學科教研質量提高。
廣東第二師范學院體育學院教授張細謙作了題為《體育教師隊伍師德師風建設的內涵與理解》的主題報告,詳細介紹師德師風的內涵、體育教師“四有好老師”的標準,張教授強調教研員和教師是專業技術人員,高尚的師德是重視專業發展,面對學校體育的不足,要主動作為去解決現實的困難,只有高質量的教師才有高質量的教育事業,讓學校體育成為人民滿意的教育。
浙江省教研廳教研室體育與健康教研員余立峰作了題為《素養導向的教學實踐變革》的主題報告、重慶教育研究院屈明體育與健康教研員作了題為《新時代視閾下中小學體育教研的路徑與策略》的主題報告。中國教育報、《首都體育學院學報》、《中國學校體育》、廣州體育學院期刊中心等有關專家、學者就當前學校體育熱點問題、前沿理論、發展趨勢、教改關鍵要求等與學員進行了深入的交流與研討。
通過本次研修,學員們收獲滿滿,正如中山市體育教研員李佳良所言,本次研修活動不僅讓我們對新課程方案、體育與健康課標有更為深刻的認知,同時讓我們掌握了“路線圖”“施工圖”,對提高我們工作科學性和實踐能力都起到非常重要作用。
來源:中國教育報
編輯:廣東君
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