記者丨李宇欣
山西大同小學生極端霸凌事件帶來的熱議,一直還在持續。離校凌
對于當地的園霸pg電子·(中國)娛樂官方網站調查和處理結果,不但公眾覺得不太能接受,長務就連教育圈內也有不同聲音,何讓孩遠好件媒體們也對此表示了高度關注。離校凌大家還是園霸普遍認為,這個處罰力度輕了點。長務詳情大家可以看看這篇——《央媒憤怒發聲:如此極端的何讓孩遠好件校園霸凌竟然只是批評教育!立法該跟上時代了》。離校凌
施暴者家長代筆寫的道歉信
除此以外,還有更多的長務家長表示了擔心:我不希望自己的孩子被欺負,也很怕自己的何讓孩遠好件孩子會成為作惡的一員。
從家長群中的離校凌議論來看,尤其是園霸選擇了寄宿的家庭,對此更是pg電子·(中國)娛樂官方網站十分擔心。
所以,今天我們就拋開是否“懲罰過輕”“處罰不公”等問題,而是站在家長的角度,一起來思考:如何讓我們的孩子不被人欺負,又如何避免讓孩子成為那個人人喊打的小惡魔?
在展開這個問題之前,我們想先問家長一組問題——
? 你知道孩子在學校有哪幾個好朋友嗎?
? 你知道這些朋友的具體情況嗎?
? 你知道孩子最近在忙什么嗎?
? 你知道孩子最近的真實心情嗎?
? 你的孩子是否什么都愿意跟你分享呢?
? 在跟孩子交流時,你是否注意到他是否有戾氣呢?
這些問題看似與霸凌無關,實則是校園霸凌的“探測器”。
因為,不少家長往往更多在關注孩子的吃穿、成績,卻對孩子的心理狀況和思想狀況關心較少。如果你也是這樣的家長,那就要高度注意了,因為這種“只見分數不見人”的態度,很容易為校園欺凌留下“盲區”。
比如此次極端霸凌事件,在孩子出現成績下降、輕生等異樣后,媽媽竟然還勸解孩子學習壓力不要太大,而最后發覺出霸凌苗頭的竟然是家里的奶奶。
我們不愿意再去苛責這對已經壓力重重的父母,可是,對于更多的父母們來說,這足以引起大家的反思。
所以,要想讓孩子遠離校園霸凌,家長首先不能漠視孩子,要讓孩子感受到足夠的關心和關愛,一定要讓孩子敢于跟父母開口、愿意跟父母分享。這樣即便不幸發生,孩子也有自信“開口”說出自己遭遇的一切。
再來說發生了類似打人的欺侮行為該怎么辦。
一類家長支持打回去。中國人民公安大學李玫瑾教授就建議,孩子被對方打了就該打回去,并且家長要從小注意孩子的體育鍛煉、增強孩子體格,“(但)家長也要教會孩子不要傷到別人的一些(要害)部位,要有規則意識?!?/p>
另一類家長則反對“以暴制暴”。南京師范大學教育科學學院副教授殷飛則認為,是否打回去也要看情況。在他看來,孩子被打如果只是偶然情況,或是無心之過,“這種情況下應該教孩子包容。但若后續玩笑升級,受欺負的孩子就應該反抗,要么直接打回去,要么尋求老師、父母幫助,甚至拿起法律武器保護自己”。
注意到了嗎?兩位老師的觀點雖然些許不同,但都提到了“打回去”。這一點,對于部分性格相對較弱的孩子來說,家長尤其有必要加強引導。
注意,這絕對不是宣揚以暴制暴,而是要讓孩子在面對欺凌的時候學會反抗,因為從多起霸凌事件來看,被欺負者的忍讓,換來的往往是更加嚴重的欺凌。
所以,“打回去”,不是鼓勵孩子用暴力解決問題,而是要給對方釋放信息:我可不好惹,欺負我你也會付出對等代價。
還有一部分家長擔心,我不希望我的孩子被欺負,但也怕他成為欺負別人的小惡魔。
這種擔心,并非毫無道理。正如李玫瑾所說,青春期,即小學后期到中學,是孩子暴力行為的一個高發期。換言之,無論你家孩子在家多么聽話、懂事,在青春期或許都有變成“惡魔”的可能。
那為何最終變成“惡魔”的始終是少數呢?在李玫瑾看來,教孩子“不要欺負別人”是一個家教問題,“家長一定要讓孩子知道,你越有力量,越不能欺負比你弱小的人,不能以大欺小”。
但要注意,在互聯網時代,家庭教育之外,孩子還很容易遭到不良信息的浸染。
就拿此次山西大同的校園霸凌事件來說,拋開極端的家庭環境,兩位9歲的低齡兒童究竟從何處習得此種欺凌、侵害方式的?互聯網上的不良信息,可能就是一種途徑。
要知道,據中國互聯網絡信息中心發布的最新報告顯示,10歲以前首次“觸網”的未成年人占比已達52%,明顯更低齡化了。但與此同時,如今不少學校里布置作業和交作業都在用網絡系統或者微信了,孩子與同學、朋友間的社交也大多通過智能手機完成,未成年人接觸互聯網已經是一件正常的事情。
對此,專家的建議有二:一是建議家長借助工具監管孩子上網,類比游戲和短視頻,父母可以借用手機自帶的家長控制模式和各個軟件平臺自帶的保護機制,強制過濾不適合孩子的內容;二是“堵”輔助“疏”,解決親子信任問題,建議家長要經常站在孩子的角度思考問題,了解孩子的心理變化。
總而言之,不管是避免被欺負,還是避免成為欺負人的小惡魔,家長終究要記?。吼B育孩子類似播下一顆種子,無論是檸檬種子還是蘋果種子,種子本身都沒有好壞之分。但種子在幼苗時期很嬌弱,需要農夫有足夠的關心和關愛,一旦遭到過于惡劣的對待,幼苗就有可能被摧毀,或是變異成“魔鬼”。
作為家長
你對校園霸凌有何建議?
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