好像從來沒有哪個學科,有助語像英語這樣備受爭議。初中自從有人提出國內學生耗費過多時間學英語,生提升英pg電子官方網站加上網傳部分省份降低了中考英語分數,個冷貴家長們對壓低外語的知識呼聲更高。
但是半學說句很現實的話,別說取消外語考試,效果就算稍微降分也很難。耐心認真了解考試規則,有助語會發現對創新、初中靈活的生提升英要求更高了。初中是個冷貴承前啟后的階段,千萬不能忽視。知識
高中英語能否保持成績,半學跟初中學習習慣關系很大
經歷過中高考的效果pg電子官方網站同學應該記得,高中英語的難度和任務量,跟初中不是同一級別的。就拿課文長度和生詞量來說吧,高一就能讓人驚訝。
而高中其他學科也屬實是挑戰,哪里能只顧英語呢?這時就會發現,初中的底子有多少,絕對能將學生拉開距離。
有家長納悶孩子初中時英語成績不錯,怎么高中不斷下滑。其實這說明一個問題,除非遇到人際關系、早戀等特殊情況。否則意味著,學生本來也不是真正的學霸。
初中英語的高分段里,相差十幾分也許沒在意。但是后期這點差異,往往代表著實力的懸殊。能接近滿分的那個群體,考這個水平是因為試卷只有這些題而已。
倘若初中能把基本功吃透,養成良好的學習思維和習慣,變成真正擅長學英語的人。那么高中會省去很多力,甚至高一時能“吃老本”。
有助初中生提升英語的幾個冷知識,老師不常講
外語學習并不是想象中那么枯燥,覺得難是因為沒有適合自己的好方法。學校不能保證每個老師都優秀,老師也不能保證自己的方法和思維適合每個學生。
如果英語成績始終難提升,這里筆者可以分享幾個“冷知識”;通常是公辦學校的老師不怎么使用的方法。如果能耐心堅持,估計半學期就有效果。
第一個冷知識:即使中考聽力不計分,初一、初二時也要進行聽力專項訓練。并且要學習復述題干的習慣。千萬別覺得這是浪費時間。
萬事開頭難,而英語提升往往前期要鋪墊。訓練聽力可不光是鍛煉耳朵。而是迅速反應出語意。這個練習的過程,要求對語法、句型結構有足夠底子,才能很快理解內容。
第二個,讓學生偶爾讀英語原版讀物,寫作文時更地道。其實我們的教材就是嚴格的書面語。但素材和背景有限。如果選擇海外原版讀物,能進一步培養語感。
這就是為何有些學生寫完一段話,老師挑不出單純和句子任何錯誤,但總感覺“干巴巴”。這就是高分段學生的差別。不過,千萬別浪費過多時間,這只是錦上添花的作用;培養興趣。
第三個冷知識,“轟炸式”學習法,耳邊經常放英語。這里注意一定別輕易拔高、好高騖遠。找跟初中水平相當的素材即可,或者直接播放課文,或者是學校發的配套教輔。
切勿舍本逐末,否則相當于“假努力”
以上所有提升英語的冷知識和技巧,都要以單詞、句型滾瓜爛熟為基礎。如果做不到,首先要扎實基本功,別談什么技巧,因為沒有到拼天賦的階段。
這是很多中等生存在的問題,表面上看也在認真學,并不是不用心。但是努力的指數,總是感覺差一點點。
考考最基礎的單詞、組合是什么意思,也不能保證對答如流。看完答案理解,跟主動記牢,這在考場上的效果是絕對不同的。
如果只講究技巧,在沒有熟記課本知識的基礎上,就去進行聽力訓練、或者讀課外書,往往變成舍本逐末的“假努力”。
所謂缺乏“語感”,并不是考試成績低的理由。因為在學霸跟頂尖學霸的較量中,才會涉及到這些。倘若學生還是中等和中等偏上的水平;先把基本功扎實、把課文背下來,自然有語感。
【筆者寄語】學習任何科目,都存在天賦之說。例如,哪怕背單詞和理解語法,有人莫名就能看出規律,有人你怎么解釋都很難真正理解。
不過,我們不能夸大天賦的影響,在沒有盡力之前就推給“沒天賦”的原因。一位老師曾直言:先天條件,成為很多家長屬于看管、無視成績的借口。
相比物理、數學等抽象的科目,其實外語已經不算最難的。只要多點耐心,反復熟悉,總能記住。不妨安心嘗試更多學習方法。
下一篇:“三個人”是“three people”還是“three persons”?原來這么多年我們都搞錯了!
上一篇:株洲公積金新政來了!