【pg電子·(中國)娛樂官方網站】考試題讓給魯迅寫評價，小學生答題不按套路出牌，看完直呼有想法

都說小孩子的考試腦子最靈光，總是題讓題在不經意間說出一些出乎意料的話，有時候能讓人眼前一亮，迅寫小學想法pg電子·(中國)娛樂官方網站有時候卻逗得家長哭笑不得。評價牌

而小學階段則是生答靈感的爆發期，學生神奇的按套腦回路不僅體現在日常交流上，就連寫作業、完直考試都不放過，考試老師常常被他們神奇的題讓題腦回路給打敗，主打一個不按套路出牌。迅寫小學想法

考試題讓給魯迅寫評價，小學生答案不走尋常路，生答主打一個與時俱進

讀書時代最不喜歡的按套pg電子·(中國)娛樂官方網站就是考試，因為考試總是完直會遇到各種難題，一旦自己寫不出來就會被扣分，考試分數太低就會被家長教訓，這種連鎖反應讓學生對考試又愛又恨。

但是小學生屬于“初生牛犢不怕虎”，遇到自己不會的題也能玩梗，給老師都看愣了，主打一個不按被套路出牌，就比如考試題讓給魯迅寫評價，正常來說基本都是一頓夸獎，但是有學生直接化繁就簡，一個“五星好評”給老師都整不會了。

語文向來都是開放性比較大的科目，考試的時候都是強調知識點存在，內容表述言之有理即可，因此明明是一道題，學生的答案可能就是五花八門的。

但是最起碼要保證合情合理，有些學生的腦回路真是過于清奇，本來讓學生聯系上下文去思考奶牛在草原上想些什么，一般學生都會升華一下，但沒想到有學生卻直白得要命，直接答出了“今天的草怎么這么好吃”的答案，給老師都難住了，你說對也不全對，你說不對也有道理，真是難辦了。

語文試卷總是能夠見證學生五花八門的想法，有些真是稚嫩到讓老師都哭笑不得，比如詩歌表達了詩人想做一條水草，再比如諸葛亮讓劉備三顧茅廬單純是為了“能拖就拖”，這答案讓老師都兩眼一黑。

還有的學生在答題的時候干脆說出了大實話，讓用“不是……而是”造句，學生直接寫出了“學習不好的學生不是不會而是沒長腦子”，別說這話說得還真是犀利，語法上沒什么毛病，就是情理上有些說不過去，想必老師也不能給算對了。

很多人說這些試卷都是語文科目的，本身開放性就大，學生寫出如此離譜的答案也說得過去，畢竟不是數學這種“丁是丁卯是卯”的學科。

可是小學生的腦洞怎么能被學科限制住呢？就算是數學也能答出一些讓人哭笑不得的答案，“0不能做除數”這個基本原則大家都記得，但是剛開始學習相關知識的學生，在填空的時候居然寫出了“0不能做1”的答案，真是在理又無理，老師看著這個答案也是扶額嘆息。

小學生的離譜答案，體現出來的問題有很多，要分正反兩方面去看

小學生頭腦靈活，寫出一些離譜的答案也很正常，而且他們思想單純，說話做事都比較直接，基本上就是想什么說什么，只不過寫在試卷上就能體現出不少的問題。

任何事物都是可以通過正反兩面去看待的，就算是學生寫出離譜的試卷答案來，也是要去詳細分析的，懂得透過現象看本質，才能夠給予學生正確的引導到。

從好的一面來看，學生的另類答案是思維的展現，說明學生頭腦靈活，思路比較寬闊，能夠想到一些家長和老師都想不到的事情，而這種靈活性對思維開發很有幫助。

所以老師也好家長也罷，在面對這種奇葩的答案的時候，也別光顧著數落學生，還要找到閃光點，保護好學生的創作欲望和靈活思維，才能夠最大可能挖掘學生的潛能。

從不好的一面來看，任何人都不能拿考試或者是作業開玩笑，當然也不排除學生知識上出現漏洞，但這種“開玩笑”的答案也是說明態度不認真，再小的學生也懂得考試的規范和要求。

因此這種學習態度還是應該糾正的，只要拿捏好教育的尺度就可以了，先肯定學生的靈活思維，再循循善誘，找到學生問題的根源。

如果是學生學得不夠好，那么老師就要進行查漏補缺，如果是學習態度出了問題了，就要嚴肅對待并及時糾正，千萬不要得過且過。

【筆者有話說】小學生的小腦瓜里總是有千奇百怪的想法，就算是答題也擋不住他們的靈感，因此就會出現一些“不按套路出牌”的答案，這背后有好的一面也有不好的一面，老師和家長要找準教育的方法，該夸就夸，該教訓就教訓，張弛有度才能引領學生走上正途。

話題：你遇到這樣的答卷會怎么處理？歡迎留言分享與討論。

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