“往死里打,大跌打死送醫院!眼鏡夜半”聽到這樣的校長學生pg電子官方網站話語,我們往往會認為被打的主任皂白致學一方是做了什么不能讓人承受的事。
而當你知道打人者是校長,而被打者是不分學生的時候,恐怕就不會淡定了。青紅要知道,圍毆就是生昏學生做了什么錯事,作為老師都不應該暴力相向,大跌更何況打人者還是眼鏡夜半校長。
而如果,校長學生當你知道這只是主任皂白致學查寢的時候,僅僅是查寢因為懷疑,校長就做出這樣讓人不可理喻的不分行徑來,你是不是更覺得腦筋不夠用了呢?
事情發生在9月26日晚上12點左右,甘肅致遠學校。pg電子官方網站校長和招辦主任帶著一群人去查寢。當來到一個寢室門口的時候,聽到里面有聲音。
就因此,他們火冒三丈,一腳踹開門,直接把里面睡覺的兩名學生從床上拉了起來。
宿舍里能聞到有煙味,他們就懷疑他們抽煙呢。這一下,他們更是怒不可遏——夜半不睡覺,還抽煙,反了天了。校長和主任一起上前,對著兩名學生就是一頓拳打腳踢。他們的暴力輸出,直到一名學生鼻孔流血,昏厥過去,兩個人才停了手。
而就是造成了這樣的后果,一旁的郝老師還在“吶喊助威”:“往死里打,打死送醫院?!?/p>
一個老師,在沒有調查清楚孩子為什么午夜還不睡覺,也不清楚煙味是不是學生造成的,他們就對著學生大打出手,根本就不計后果。這是一個教師應該有的行為嗎?而更讓人離譜的是孩子都被打的昏厥過去了,教師竟然還能狐假虎威地吆喝。
這些人,還能是校長,是老師嗎?一個教師,沒有什么教育方式,有的就是拳頭伺候,這和土匪強調有什么區別呢?
作為一名教師沒有悲天憫人之心,沒有換位思考的習慣,有的就是暴力,就是自我——這是對教育的侮辱,是對教師這個神圣職業的褻瀆與不尊重,也侮辱了自己的職業。讓人不能不懷疑,他們是怎樣走向教師,走向校長的崗位的?
本來是自己做錯了,但是他們卻收走了學生的電話手表,徹底斷絕學生和外界的聯系。他們這樣做的目的,很簡單,就是讓學生投訴無門,只能憋著。
或許是對這樣的做法還是心存疑慮,他們還在第二天讓兩名學生寫下保證書不能把這件事告訴家長。他們這樣做的目的,自然是擔心家長來學校鬧事,畢竟自己毆打學生的行徑是絕對不被允許的——即便學生真的做了他們認為的事,也不允許,更何況他們還沒有做。
這件事,直到國慶放假,孩子回到家中,家長看到孩子臉上的淤青,精神萎靡不振,心臟不適,夜間還會出現噩夢和驚厥。在家長的不斷追問之下,孩子才把當晚發生的事情告訴了父母。
而當晚處理善后的宿管老師馬老師很是憤怒,他痛斥了校長的暴行,并且向校方提出了辭職。他痛心地說:“作為一名教育工作者,我們應該以學生為中心,關愛他們的成長。但是,致遠學校的做法卻讓我們感到非常失望?!?/p>
馬老師的失望代表了廣大家長的心聲。作為校長,作為教師,應該是學生的保護神和引路者,而現在他們卻化身成為學生的傷害者和摧殘者——這是任何人都不能接受的。
我們都痛恨校園霸凌事件,期望校園霸凌事件能夠從校園中徹底離開,而教師應該是斬斷校園霸凌這個黑手的中堅力量。
但是,現在,教師沒有起到這個作用,反而還成了校園霸凌的參與者,直接對于學生施以暴力和黑手,讓人目瞪口呆——學生們給他們教育,還能得到自己的人身自由嗎?
對于這件事,網絡上譴責和抨擊的聲音此起彼伏,紛紛要求嚴厲的懲罰校長和招生主任等人。而學校的回應沒有一點誠意,只有一句話:“我們正在處理!”
處理什么呢?是陰謀著怎么給孩子記過?還是怎么處理打人的校長和老師?連道歉都沒有一句,校方能處理出一個什么結果呢?
面對校園暴力,真的應該建立和健全安全管理制度。對于出現的校園暴力行為,無論是教師還是學生,都應該及時地調查處理,不包庇、不縱容,讓學生有一個安全可靠的生活環境。也應該建立心理疏導機制,及時解決學生的心理問題,避免因此而給學生帶來的心理陰影和負面影響。
加強師德教育,提高教育工作者的素質。教師的形象直接影響著學生的一言一行。也正因此,作為教師,應該樹立正確的學生觀和教育觀,尊重學生的人格尊嚴和合法權益。只有教師在教育學生的時候,注意到了對學生的教育手段和教育方式,才能給學生樹立一個義正辭嚴的正直教師形象。
當然,作為家長,也應該時刻關注孩子的身心健康,及時發現和處理孩子遇到的問題和困境。只有家長能給孩子提供強而有力地支撐,還在才能更好更健康地成長。同時,家長要多加強和學校的溝通,正確學校和老師的支持——只有這樣,才能讓孩子的成長環境更安全,問題處理起來更及時。
親愛的讀者,對于致遠學校校長和招生主任對兩名學生拳打腳踢,致學生流鼻血,甚至昏厥這件事,你有什么想要說的呢?歡迎大家留言,討論。
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