【pg娛樂電子游戲官網】31歲成為哈佛正教授！17歲哈佛讀博，他反感“神童”稱號

本文來源：人民日報、神童中國科大新創校友基金會、歲成歲哈虎嗅APP

8歲自學微積分，為哈pg娛樂電子游戲官網9歲如愿連跳N級考入智力超常實驗班，佛正佛讀13歲上中科大，教授17歲攻讀哈佛博士，博反之后一不留神就打破哈佛大學博士不得在本校繼續博士后研究的神童慣例，留任哈佛博士后，歲成歲哈31歲成功打破哈佛大學最年輕華人正教授的為哈記錄，他就是佛正佛讀尹希~

2015年9月4日，哈佛大學高能理論研究組發布一句話新聞“祝賀尹希晉升正教授”。教授剛晉升哈佛大學正教授的博反尹希，未滿32歲，神童超越他的歲成歲哈學姐莊小威（87級少年班，34歲出任哈佛大學正教授）。為哈

未滿32歲的尹希2015年9月晉升哈佛大學物理系正教授

尹希1983年12月出生。1996年，不到13歲的尹希從北京八中少兒班考入中國科學技術大學96級少年班。

不少同齡人17歲還未上大學，而17歲的尹希已完成中國科大的五年制本科畢業。 2001年8月3日，尹希乘經美國底特律達波士頓的pg娛樂電子游戲官網班機9:30分飛離北京國際機場。尹希是當年去美國哈佛大學攻讀博士學位年齡最小的學生。

尹希2006年獲得哈佛大學物理學博士學位，2008年至今哈佛大學物理系助理教授、副教授。2013年2月15日，尹希榮獲2013年美國斯隆研究獎（Sloan Research Fellowships）

他的研究工作包括：量子引力中的黑洞熵、弦論中的超對稱束縛態、與物質場耦合的Chern-Simons理論及其在M膜中的應用、高自旋場論及其在引力/規范場對應中的應用等。這些工作對于近年來弦論的發展起到了重要的促進作用。

尹希在中國科大講授《超弦微擾理論》暑期課程

尹希是中國科大物理學院嚴濟慈物理科技英才班國際合作交流委員會成員，曾為科大本科生和研究主講《超弦微擾理論》暑期課程。中國科大官網刊登的新聞曾提到一細節“他推薦馬拉松運動作為（中國科大）嚴濟慈班的主題運動項目?！?/p>

堪比學術界黃埔軍校的科大少年班才子代出，涌現了220多位海內外教授，遍布美中各大名校。哈佛、耶魯、MIT、斯坦福、牛津等全球頂尖大學均有少年班教授。

尹希照片

尹希不僅是青年“學霸”2013年4月15日，波士頓馬拉松發生爆炸案，3死141傷，舉世關注。當天尹希成功挑戰馬拉松。 爆炸案發生后，少年班同學關心他的安危。最后得知尹希博士在爆炸時不僅早已沖過終點，甚至已到回到家中休息了。

尹希人生重要的幾個節點

根據中國科大新聞網和校友會官網的相關報道，尹希從小就充滿了傳奇色彩。

1996年，不到13歲的尹希從北京八中考入中國科學技術大學少年班。該年9月6日，《人民日報》第四版刊登了新華社一幅報道 “北京第八中學少兒班12歲的尹希以572分的高考成績考入中國科技大學少年班，成為該校最小的一名學生”的新聞圖片。 9月4日《中國日報》（英文版）等報刊也作了相關報道。這一成功教育的事例引起了人們的關注。

同學們祝賀尹希提前考入大學

2001年，17歲的尹希完成中國科大五年制本科學業后，申請了美國排名前10名的著名學府，同時被耶魯大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學等多所大學錄取，均提供全額獎學金。 他最終選擇了哈佛大學，成為當年去哈佛大學攻讀博士學位的年齡最小的學生。 在哈佛大學攻讀博士學位時，他的研究方向仍然是理論物理。

尹希在哈佛大學官網的個人信息

2006年，尹希獲得哈佛大學物理學博士學位后，又繼續在哈佛做博士后。

2008年后，他在哈佛大學物理系先后任助理教授、副教授。2 013年2月15日，尹希榮獲2013年美國斯隆研究獎（Sloan Research Fellowships）。

他的研究工作包括：量子引力中的黑洞熵、弦論中的超對稱束縛態、與物質場耦合的Chern-Simons理論及其在M膜中的應用、高自旋場論及其在引力/規范場對應中的應用等。

成功的一些具體的細節

1）二年級時迷上了大學微積分

小學二年級，媽媽給尹希制定了周末計劃：周六學圍棋、畫畫，周日趕孩子出去玩，逛公園，接觸大自然?？墒?，媽媽發現周日尹希經?！百嚒痹诩?，靜靜地靠在父母的書架邊，手里捧著一本書，一看就是半天。 她非常奇怪，看了書名，更是大跌眼鏡，居然是自己大學時學的微積分課本。一個小學二年級的學生，看大學的微積分，怎么能看懂，這不是浪費時間嗎？ 媽媽怒從心起，訓斥尹希，“我不相信空中樓閣，你沒打好基礎，不允許看這樣的書?！彼严嚓P的幾本微積分書都打了包，放到了閣樓。

2）拒絕做筆記

1993年，尹希9歲半，考入北京八中智力超常實驗班，當時是全班三十多個孩子里倒數第二小的。每次照相，他都乖乖地站在第一排。

在班里，尹希的數學和物理成績非常驕人。 但是有一次，老師向媽媽告狀，因為尹希數學課上不記筆記，而且屢教不改。媽媽覺得這肯定是尹希不對，這么難的題，記筆記是天經地義的?；丶液?，她開始發脾氣，“你這么逞強，難道以為自己很了不起了？”

尹希鎮定自若地看著媽媽， “我都記在腦子里了，為什么還要記在紙上”。 媽媽不信。于是，尹希拿過一張紙，將所有輔助線一一畫出，清清楚楚。媽媽繼續要求他寫出證明方法，尹希不解地問道，“畫了輔助線，都已經一目了然了，還有必要寫嗎？”

3）在一小時內給北大教授的書籍挑錯

1996年參加完全國高考后，尹希過五關斬六將，通過層層篩選，被中國科技大學少年班錄取。媽媽出于自己工作的考慮，想讓尹希在北京上大學。于是他們一起去拜訪了北京大學物理學院的舒幼生老師。

舒老師從書架上抽出一本厚厚的書，對尹希說道，“這是我編的關于中學生奧林匹克競賽的一本書，出書不久，里面有一道題錯了，你能幫我把它找出來嗎？” 七八分鐘一晃過去了。尹希翻到某一頁停下，準確地“揪”出了那道魚目混珠的錯題，并正確無誤地給出了詳細的解決方法。

4）全力以赴鍛煉自己的意志

尹希喜歡認真地對待一件事，只要產生興趣，他就會全力以赴。在學習中是如此，在其他方面同樣如此。

2004年10月31日，尹希的身影出現在馬拉松跑道上，其編號為538。此前，為了不讓自己的首次馬拉松“破產”，尹希從網上搜集了大量資料，細細閱讀，多方比較，制定了較科學的訓練計劃。然而大強度的訓練使尹希得了骨膜炎。整個42公里的路程比他自己想象的難多了，有時候還得穿越坑洼的山道。

在18英里處他感覺很難受，拉傷沒有完全恢復的小腿開始劇痛，尹希不得不放慢腳步，用近乎走的速度前進。走走，跑跑，停停， 最后8英里格外漫長，疼痛的汗水灑滿一路，但是尹希的腦海里未曾浮現過“放棄”這一概念。

四個多小時后，滿臉疲憊的尹希抵達終點，他獲得了組織者頒發的馬拉松長跑證書。他所付出的代價是，被朋友架著回到了學校，直到休息了三四天后才緩過勁來。

“當你面對一個自己感興趣的東西時，你身上的所有潛能都會激發出來，有時候甚至連自己也會驚訝。”尹希謙遜地總結道。

結語

早慧的少年， 我國至少有28萬人。 許多人沒被“開發”出來，許多人成了“傷仲永”。 早慧少年加強自我訓練自我塑造，對于他們人格的形成，極為重要。

或許，尹希就樹立了這樣一個榜樣。

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