現在一年級孩子的年級父母基本都是80后、90后,不學很多父母在陪伴孩子寫作業時就會發現,拼音陪讀pg娛樂電子游戲官網現在的先學教材與自己上學時的教材完全不一樣,甚至發生了翻天覆地的漢字孩當變化,或許正是作業真拿因為這些變化,才導致現在的全靠孩子學習越來越累。
近日,父母一位一年級家長吐槽:現在的神童小學真的是太牛了,一年級的年級孩子不先學拼音,不先學橫、不學撇、拼音陪讀豎、先學pg娛樂電子游戲官網折,漢字孩當而是作業真拿上來就認字,讀課文,難不成現在的孩子都是天才?
在這位家長看來,這樣安排是極其不合理的。
第一:孩子無法記作業,字不認識也不會拼音。
一年級的孩子最需要養成的就是良好的學習習慣,很多老師都在有意識的培養孩子們,比如獨立整理文具書包,自己記每天的作業等等,但很多家長發現,孩子記的作業連自己也不認識。他們不認識老師寫的字,也不會拼音,很多字也不會寫,所以所記的作業不但自己不知道是什么,家長也完全不認得。
老師們也感覺很無奈,不知道該用什么方式讓孩子記住,如果學拼音還好點,但是課文后半本才學拼音,剛開學的一年級孩子真是愁壞了家長和老師。
第二:各種作業讀不懂題,全靠父母陪讀。
孩子不認識字,但卻要完成很多作業,比如語文數學練習冊,還有各種試卷等等。
雖然一年級各種教輔練習上都有拼音,但孩子們沒學拼音,完全不認識,也不認識字,根本不理解題意,沒辦法,孩子寫作業家長每天都得陪著,不但要陪著,還要給孩子一遍遍的讀題,很多家長都表示太累了,自己上學也沒這么累。
為什么不先學拼音呢?拼音學會再認字不行嗎?等拼音學會了,所有字不都全認識了嗎?
第三:現在的一年級孩子不上幼小銜接班,根本就跟不上,家長累孩子也累。
教育部明確規定,所有小學生必須保證零起點教學,也就是說,孩子們在幼兒園是不可以學習小學知識的,這樣做的目的是為了給孩子們減負,也是想減輕家長的焦慮。
但是很多家長發現,堅持零起點上一年級的孩子根本跟不上,學習基本都是倒數。一是因為孩子很多字都不認識,剛開始就要認讀很多字,還不會基本的書寫順序,就要寫很多字。數學上也是,字還不認識幾個,就要做各種繞來繞去的題。二是老師的教學進度很快,比如后面的拼音,幾乎天天都是新知識,很多孩子根本就跟不上老師的節奏。當然老師之所以這么快節奏,也是教材安排的,拼音最多兩個月必須學完,不快也不行呀!
所以現在很多孩子都在上幼小銜接班,雖然國家明令禁止,但各地依然很多,學的孩子也很多。
我們的教材專家真把孩子們當神童了!但很多孩子真的學不會!
80后89后都記得自己小時候上學,一年級第一學期基本都在學拼音,整整一個學期呀,再看看現在,短短的兩個月就奢望孩子們把拼音全部學會,難道現在的孩子都是神童嗎?
每個年齡段的孩子們的智力大體是一樣的,現在的孩子也不比過去的孩子更聰明,所以很多孩子小學畢業了拼音依舊很差,很多拼音依舊不會,這就是一年級造成的。
拼音學得太快,孩子們不但累還學不會,最后導致前半本書字沒學好,后半本書拼音也沒學好,剛上一年級,孩子們還嘗到了學習的苦頭,對學習已經毫無興趣。
一年級的教學非常重要,拼音、書寫、筆順等等,都關系著每個孩子未來的十幾年學習生涯,但看看現在的孩子,很多基本知識都沒學會,就開始各種閱讀理解了和作文了,這不是拔苗助長嗎?苦的是孩子,累的是家長,多少低年級的家長輔導作業成了噩夢,就是因為作業太難了,早已超出了孩子們的認知。
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