【pg電子官方網站】學生被三角尺打破頭，教師和家長，兩頭都在劣幣驅趕良幣

最近那個學生被三角尺把頭骨打破的學生事兒，咱們都看了吧。被角詳細圖就不放了，尺打長兩pg電子官方網站怪血腥的教師。橫豎通報是頭都出了的。

挖苦的是，這個教育局的驅趕公號里，上一篇還在講各個校長的學生“開學寄語”，成果開學還不到一周，被角娃的尺打長兩頭骨就被打破了。

剛聽到這件事的教師時分，我是頭都極為憤恨的。頭骨是劣幣良幣人身上最硬的部分了，什么仇什么怨能把人頭骨打破，驅趕哪怕是學生失手，也要用很大的勁兒。更讓人氣憤的是，這么大的事，教師不告訴家長，卻要求醫師進行簡略縫合。撒意思？當小朋友的腦袋是奶茶杯子，水灑出來，pg電子官方網站只需蓋上蓋子搖一搖就好了？

聽說同班同學還被要求三緘其口，這下不知道多少小孩晚上要做噩夢了。幸虧受傷的小朋友現已脫離了風險。

剛剛開學，立刻又是教師節，為人爸爸媽媽者真是聽得惶惶不安，不敢想這種工作要是發生在自己頭上該怎么辦。

算是一點慨嘆吧，咱們有沒有發現，這二十年來，教師和家長的聯系變得越來越奇怪，越來越歪曲。

咱中國人原本不是這樣的。自古以來，六合君親師，教師就跟爸爸媽媽的位置齊平，乃至更高。不說遠了，擱20年前，咱們讀書的時分，爸爸媽媽都是雙職工，把小孩往校園一送，都很定心。教師罵也好，罰也好，大多都是誠心為了管束孩子。

咱們當年班級有單親家庭的同學，爸爸媽媽徹底不論，咱們班主任跟帶自家崽相同，給他吃飯，給他補課，當然，欠好好寫作業，也要罰站和批判。

啥時分開端，教師變了，家長也變。教師變得怕擔責任，家長變得捕風捉影。認真負責的教師越來越少，一心一意信任教師的家長，也越來越少了。

教師和家長兩頭都有一個劣幣驅趕良幣效應?！皦募议L”的存在，導致“好教師”變少，“壞教師”的存在，導致“好家長”變少。所以倒運的便是認真負責的教師，以及不想搞事，只想孩子太太平平讀書的家長。

這年頭做教師難，做好教師更難。

榜首難，難在擋不住家長各種投訴。也不知道啥時分鼓起的，家長動不動就把教師給投訴了。假如是孩子真的被體罰，被輕視了，投訴也算有理。問題是現在啥雞毛蒜皮，家長都投訴。

作業多了投訴，作業少了投訴，考試成果揭露投訴，考試成果不說也投訴。有一年，咱們小學的英語期末考試就被取消了，聽說有家長投訴減負不應考英語。

假如真是教師過分了，投訴也說得過去，問題是教師真的沒干啥。

之前有教師指定教輔讓孩子操練的，那個教輔不是什么野雞教輔，教師乃至引薦網購，避免瓜田李下，說她拿了提成。 這也不可，又遭到家長投訴。最終教師沒方法，跟學生說，不要求人人都做，乃至不要求人人都有，想買自己去買，跟教師沒聯系。

還有教師發操練卷給學生做，也被投訴，說作業負擔重。后來教師只能把題拍照發朋友圈，學生愛做不做，全賴自覺。

教師真是太難了。

第二難，難在家長太寶物自家小孩，動不動就跟校園索賠。咱們當年讀書的時分，春游秋游，去社區掃地，慰勞養老院，觀賞烈士陵園，各種活動都有，樣樣不落。下了課，教師也不論，隨意咱們在校園里瘋，除非在走廊里瞎跑把教師給創了。

現在不可了，初中還不知道啥狀況，橫豎小學春游秋游根本沒有，yq完畢也沒康復。而且下課不許走動，不許出教室，上廁所要打報告。

小孩上學跟坐牢也沒啥差異。后來我打聽了一下，有個老教師說，校園就怕學生打鬧出事?，F在孩子都特別金貴，磕了碰了，校園真實賠不起。之前有個學生在校園走廊里跑步摔一跤，門牙磕掉一顆?，F已換過乳牙了，家長要求校園賠幾萬，超出了穩妥規模仍是怎么樣。鬧了良久，校園賠了不少錢，教師也賠了一些。之后就不讓學生下課隨意活動了。

現在小升初都就近或許搖號了，小學教師就更躺平了。孩子成果怎么樣，都是非必須的，要害不能給教師和校園惹費事，以及確保家長不要投訴。過于較真的教師八成混不下去，或許說很難堅持初心。剩余的教師要么混日子，光抓紀律。要么變成老油條，欺軟怕硬，整人的話下手也十分蔭蔽，明面上抓不出一點錯。

家長投訴和搞事，還有一個后遺癥。便是校園和教師相互庇護。一遇到費事，校園都是先想方法掩蓋問題，而不是解決問題。

反過來，由于校園庇護，一些教師也變得肆無忌憚。比方打破頭這位宋教師，聽說本來就由于體罰學生被投訴過。投訴的成果便是挪個屁股，換個校園，換個班，換個科目，持續教學。

膽子不大的一般家長發現校園和稀泥，投訴的成果便是換個教師。但是換來的教師仍是前面換走的教師的搭檔。投訴信息聽說還不保密，誰也不能確保，投訴完了孩子不被教師穿小鞋，差異對待。

所以膽怯的家長越發膽怯，縱容得老油條教師越發為所欲為，比及把三角尺砸破了孩子的頭，無法收場了，才被逼收手。膽大的家長則越發習慣用投訴來解決問題，生生寒了認真負責的教師的心。

劣幣驅趕良幣，這才是當時家校聯系里最扎手的問題。也是一個無解的問題，仁慈本分的人，總是吃虧的。家長如是，教師也如是。