近日,作妖安徽淮南市一所中學的校方回應一名家長在網上發布了一段視頻,聲稱學校要求家長到教室里監管孩子們的家委家長pg電子·(中國)娛樂官方網站晚自習,從晚餐結束到晚上十點半。吐槽視頻中可以看到,被學這位家長拿著手機站在講臺上,校求看著孩子們自習,輪班但并沒有看到任何老師的看晚身影。這意味著,自習pg電子·(中國)娛樂官方網站原本應由老師來監管學生的作妖學習,現在卻轉嫁給了家長。校方回應
這一事件引起了家長們的家委家長關注和熱議。如果這名家長的吐槽爆料是真實的,那么學校的被學做法確實需要商榷。
對此事,學校的負責人后來做出了回應,表示學校并沒有提出過這樣的要求,而是家長委員會提出的。一些家長想要去學??赐⒆?,但又覺得一個人去不好意思,于是通過家委會號召其他家長一起前往,導致了輪換的情況。
有些家長雖然不想去,卻又不好拒絕,因此選擇了參與觀察的方式來滿足其他家長的需求。關于家長參與晚自習的情況,也只有一兩個班級出現了這樣的情況?,F在,學校已經讓班主任與家長進行溝通,如果支持這個活動的家長比較少,就會停止這個活動。
根據校方的回應,我們可以簡單得出,最早是少數家長作妖,提出了這樣的方案,還把其他家長一并“捆綁“,此后自愿又逐漸變成了被自愿,有家長不愿意自然是有道理。
家長監管晚自習這個事件背后,凸顯了家長在教育中承擔的責任。在現代社會,學校的教育責任被廣泛認可和接受,但家庭教育也扮演著至關重要的角色。家長的監管、引導和關注是孩子學習的重要保障,這在理論上是沒有問題的。
然而,在實踐中,家長參與校園管理確實也存在許多問題。首先,學校應該是孩子們學習和成長的地方,家長的頻繁出現可能會影響到學生的正常學習氛圍和獨立性。其次,一些家長可能會過于熱衷于學生的學習,對學習情況進行過分干預,這不利于學生培養獨立思考和解決問題的能力。
因此,學校和家庭應該保持合作和良好的溝通,確保學生獲得充分的學習環境和教育資源。家長可以通過家訪、家長會等方式了解和關注孩子的學習情況,學校也可以提供相關的反饋和建議。這樣的合作模式既能保持學校教育的權威性和專業性,又能讓家長在教育中發揮自己的作用。
總之,家長承擔教育責任是一種理所應當的事情,但是對于家長參與學校管理和教育的方式和程度,需要學校和家庭共同探討和協商。只有通過良好的合作和溝通,才能為孩子們提供最好的學習環境,使他們能夠健康成長。