最近,雙減教育部頒布了《校外培訓行政處罰暫行辦法》,最新知道辦法明確規定:禁止違法補課,規定pg電子官方網站并對7類問題立規定則,發布從重處罰。劍指家長
該辦法從10月15日起正式執行。校外
也就是說,校外補習的變化必須路徹底被堵死了。
自“雙減”以來,雙減全國都在嚴厲整治違法違規校外培訓,最新知道但是規定一直沒有任何明確的處罰條例。
明面上不補課了,發布私底下各種招數層出不窮,劍指家長老師變成了“住家保姆”,校外學科培訓變成家庭教育指導,培訓奧數課披個新馬甲成了思維訓練,校外輔導更加魚龍混雜。
《辦法》落地之后,隱形教培,真真正正地被連根拔起。
這只掉下來的靴子,就這么砸在全國千萬家長的pg電子官方網站面前。
千變萬變中高考不變,教育包含植根內心的理念,也包含每一項具體知識,跟誰走、往哪走、怎么走都是問題。
教育的風向
已經變了
在《辦法》落地之前,還有一件事轟動了家長圈。
9月25日,北京市教委正式發布《關于深入推進高中階段學校招生改革的實施意見》,也就是“北京市中考新方案”終于來了:
考試科目變成了4+2
小四門和“小中考”沒有了
物理要考實驗操作了
道法開卷考
科技信息,作為“升學參考”
“全國教育看北京”,北京一直是教改的試驗田,一步步推廣至全國也只是時間問題,也許出不了幾年,我們的孩子也要調整全盤學習計劃,適應新的中考改革。
這些都只是擺在明面上的信息,更深入地去研讀這份中考改革方案,才會幡然醒悟。
以前,還能通過強項科目去最大程度發揮優勢,補足自己的短板,現在,只能靠4門主課來拉分;
以前,還能通過投入大量時間背誦記憶在小四門里拿分,現在,物理和數學拼的都是思維能力;
除此之外,初高銜接的難度也明顯提升,閱讀能力、大語文的積累,成了重中之重;
看著是開卷考的道法,實則考察的是知識遷移能力、觀點分析能力、獨立思考能力、批判思維能力……
一步步拆下來你會發現,教育的風向,早就變了。
國家正在大刀闊斧地改革,要減少機械刷題、填鴨式的學習,更關注每一個孩子的素質和能力。
對于每一個普通的孩子來說,這都是一條漫長的進階之路,不是上幾節校外培訓班就能飛升的,是需要日復一日下功夫的,是需要從小就要打下堅實基礎的。
家長的心態
早該調了
不管是教培新規,還是中考改革,或者是更早之前的“雙減”,家長總是會陷入兩個極端。
我朋友圈里一位海淀媽媽,在“雙減”正式落地那一年,毅然決絕辭職了。
她把全部時間都耗在了孩子身上:盯作業、在家考試、陪上網課、制定孩子的學習計劃表、幫忙整理錯題……總之,事無巨細,每一分鐘都安排地十分妥帖。
用她的話來說,“別人都在雙減,我們必須加油,才有可能抓住機會反超?!?/p>
可惜,兩年過去了,孩子的成績不僅沒有提升,還被這樣窒息又沉重的母愛壓的抬不起頭來,才小學5年級,近視嚴重、叛逆暴躁、甚至有了厭學情緒。
與這位媽媽相反,另一位家長則是選擇了“躺平”。
顧一下孩子的生活起居,其它事情全部都撒手不管,以至于等她回過神來,正值青春期的孩子在學校打架、談戀愛,三天兩頭被叫家長。
教育家蔡元培說:
“家庭者,人生最初之學校也。一生之品性,所謂百變不離其宗者,大抵胚胎于家庭中?!?/p>
前幾年,網上一直流行一句話,叫做“家庭是孩子的起跑線”,但再看看這幾年教育的風向,我們才能更深入的理解一點:
家庭確實是起跑線,但這條起跑線,不是財富,不是背景,而是父母的心態、眼光和格局。
在當前的教育環境下,一味焦慮的父母,只會養出抑郁成疾的孩子;徹底撒手不管的父母,也培養不出直沖云霄的大樹。
早一點做規劃,結合孩子的特點找準賽道,才有可能闖出一片天地。
孩子的成長
先拼內驅力
你我都知道,卷成績是沒有盡頭,那不卷成績卷什么呢?
我非常贊同江蘇省唐江澎校長的一句話,他說:“好的教育應該是培養終身運動者、責任擔當者、問題解決者和優雅生活者?!?/strong>
新的技術層出不窮,現在大熱的職業可能10年后就會被淘汰,競爭是永恒的。
在未來世界里,也許我們的孩子面對不再是同類,而是機器,比如AI,等到那一天的時候,試卷上的那個分數還能迎擊生活的挑戰嗎?
學習,從來都不只是分數。
更多時候,它是知識的積累、技能的提升、思維的再造、品格的磨礪,孩子們們只是通過學習這件事成長為更好的自己,從而去更好地生活、更多地造福社會和人類。
所以,我們的方向,絕不是把孩子拉到學科的巷子里拼命卷。
挖掘他們的特點,了解他們的興趣,最大程度地激發他們的內驅力,才有可能更好地發展他們的核心競爭力,適應未來時代的發展。
培養孩子,在當下,選擇比努力重要,方向比速度重要。
我身邊就有一個這樣的例子。
一個小學六年級的孩子,極度癡迷手機游戲,學業基本全部荒廢,也因此親子關系一團糟,但是他的爸爸并沒有放棄他,作為一名老程序員,他發現了兒子對代碼的興趣。
邊打著游戲,邊開啟了他們新的學習之路。
最終,這個孩子在編程路上越走越順,多次拿下省級大獎,從奧賽路徑進入了中國一流的大學,大學畢業后繼續出國深造。
這個簡短的故事里,重點不是獎、也不是大學,而是那個曾經可能被放棄的孩子被點燃了。
教育沒有模板公式,但孩子發自內心熱愛的、想要去學的、可以長期堅持的,一定是最最接近成功和幸福的。
不懼怕變化,不焦慮未來,看清形勢規則,深挖孩子優勢,規劃發展方向,助力孩子成長而不代替包辦,我們都會有光明的未來!
曉敏老師專注青春期教育14年, 引導無數家長改變養育方式,構建起了和諧的親子關系; 幫助無數孩子擺脫厭學情緒,考入了理想中的高等學府。
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