【pg電子官方網站】深圳：三學生問老外英語題，老外被題目難住，試圖看手機挽回面子

看到外國人考的深圳手機中文試卷，很多人都說，學生國內三四年級的問老外英挽pg電子官方網站學生就可以拿滿分。如果讓國外的語題人考我們的英語試卷，是老外不是也會覺得很簡單呢？

情況可能沒有那么樂觀，近日，被題深圳三個學生已經通過請教老外給出了結果。目難面在深圳的住試某趟地鐵上，三名學生可能遇到了什么英語難題，深圳手機就請教地鐵上的學生一名老外，希望老外幫助他們解答一下。問老外英挽

三名學生抱著很大的期望，認為外國人做英語試卷會覺得很容易，老外但事情的被題發展超出了他們的想象。

老外接過試卷略微思考了一下，目難面并沒有立馬給出答案，pg電子官方網站而是鄒起眉頭，一只手在口袋上掏手機。

看到這一幕，三名學生都笑了起來，原來，這個老外并沒有他們想象中那么厲害。作為一名老外，學生的英語試卷解答不出來，確實有些尷尬，他很想展示一下自己的英語實力，可他的英語水平卻不允許，于是，試圖找手機挽回面子。

有網友看到這個視頻就說，同事兒子的英語題，拿給英國客戶做，對方給出了斬釘截鐵的答案，可老師批改作業的時候，卻打了一個紅紅的叉。

也有人以老外的口吻說，單詞都認識，但印在一起就有點陌生了。還有網友回憶曾經的經歷，自己永遠不會忘記，小時候小學五年級的考試試卷去請教老外，十題錯了九題。

玩歸玩，笑歸笑，網友們的評論，從側面說出了一個不可否認的事實。

盡管很多老外的外語說得很溜，但是他們的應試能力卻很一般，為何會出現這樣的情況呢？

一方面，有些老外的國家，并不是地地道道英語系國家，英語只是他們的第二或第三語言，相比于我們，他們的英語口語能力確實更好，但說英語和做英語題目是兩碼事，能說會道不一定能解題。

舉個例子，就像我們自己，普通話說得很溜，但如果讓你做一些文言文題目，未必知道怎么下手。

另一方面，英語題目不只是單詞組合在一起，還涉及到語法、時態、句式，對英語沒有進行專業學習的話，有些看似簡單的題目還真沒有頭緒。

所以，看到這名老外在學生面前如此尷尬，不必覺得好笑，因為每個人都有自己擅長的事情，也有明顯的不足，別覺得是老外就英語好，興許，他們只是說英語的能力還行，做題能力還不如在座的各位。

此事也從側面反映出，國內的中小學試卷狠抓語法，難度不小，過度追求學生的應試能力，很多學生可以考出高分，說英語的能力卻很普通，遇到老外甚至不知道如何交流。

而有些老外，雖然做題能力不如我們，但他們的英語說得很流利，值得我們深思。

英語作為一門語言，作為交流的“工具”，如果不是做研究，需要寫英語論文，大多數普通人都應該是掌握交流為目的。

可現實的情況卻是南轅北轍，我們花了大量的時間背單詞，學英語，掌握語法、時態、句式等，卻沒有花多少時間去說英語，說白了，學的是“啞巴英語”，考試可以考出高分，英語口語能力卻不咋地。

還有些學生，花了大量的時間學英語，不僅說不好英語，考試能力也非常糟糕。

在人員往來越來越頻繁的當下，學好英語確實有必要，不管是從學業還是將來的發展看，英語好的優勢很明顯。但我們學英語的目的是什么，有必要搞清楚，盲目的學，考不好，也說不好，還越學越累。

不同的孩子，學習能力不一樣，需采用不同的方法。另外，學英語與學語文不太一樣，語文是我們的母語，有語言環境和氛圍，英語缺乏語言環境。

該怎么辦呢？一，可以抽時間與同學、家長用英語交流、對話，在溝通的過程中，口語能力可以得到提高，也能進一步發現自身不足；

二，如果學校有英語角，可以積極加入、踴躍參與，與興趣愛好相同的人一起學，可以互幫互助，進步也更快一些；三，改變對英語的偏見，不必以考試為目的，而是把說好英語放在第一位，或許可以讓我們學得輕松一些。

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