近來,校園學生一則“學生趴桌午睡每學期收費200元”的呼吸音訊引發網友熱議。據網傳截圖顯現,收費pg電子·(中國)娛樂官方網站班級家長群內,趴桌一位教師向家長介紹午休費用,午休包含趴睡、也收應收墊上平躺睡和午休室床位睡三種挑選,費官方回費合價格分別為每學期200元、校園學生360元和680元,呼吸家長可自愿挑選。收費
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此事情引發了網友的廣泛重視和談論。其間,午休點贊最多的也收應收一條談論是:“在校園呼吸也收費嗎?”該網友質疑校園收費的合理性,以為校園收費項目過多。費官方回費合排名第二的校園學生談論是:“校園變成盈余安排了嗎?”以為校園過于尋求經濟利益。
實際上,在相關部分的強力管理下,校園亂收費的現象現已很少見。只需存在收費行為,就有必要有相應的收費文件。
8月29日上午,記者前往涉事校園進行求證。校園作業人員表明,的確有相關部分文件,依照每天2元的規范收費,并采納自愿準則,學生也能夠挑選回家午休。教育局證明,該收費規范的確存在,本年3月由發改、財務和教育部分聯合印發。涉事校園的收費行為是依照文件要求進行的,契合相關規定。
文件明確規定了收費的用處。收費的首要意圖是補助看守午休教師的薪酬。正午看守午休的教師不能歇息,需求照看學生,避免發生意外事故。因為這種服務歸于加班,因而需求付出加班費。
有些人以為,教師在校作業現已領取了薪酬,看守午休不應該算作加班。這種觀念是不正確的。類比而言,在公司午休時刻,假如老板要求你加班且不付出加班費,相信你必定會意生不滿。
現在的校園現已供給了很多與教育教育無關的服務,包含供給午飯、看守午休和供給課后延時服務等,這些服務都需求教師安排和合作。但是,這些服務并非免費,發生的本錢和費用需求由學生和家長承當。
教育界人士以為,“雙減”前,教師只擔任上課,班主任的作業相對較重。而現在,校園和教師需求承當很多與教育教育無關的服務,牽扯了教師的很多精力,使得他們每天都十分疲乏。
但是,有必要認識到,校園的教育教育是財務在買單,而服務性收費是合理的收費。人們一向存在一種誤解,以為校園應該供給一切服務并免費,這種觀念是過錯的。正常的校園教育教育都是財務在買單,而服務性收費并非免費,是需求付出費用的。
教育人結語。
學生午休趴睡、躺睡、床睡,都是午休服務,需求教師看守,就發生了費用,這個費用收取,有東莞市相關部分擬定的服務性收費文件,是合理的收費。
在教育收費上,人們一向有個誤區,以為校園什么都應該是免費的,這是過錯的。正常的校園教育教育都是財務在買單,服務財務沒有買單,這世間沒有免費的服務,教育服務也是相同。
你以為教育人說得對嗎?歡迎留言談論。
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