【pg電子·(中國)娛樂官方網站】成都市教育局：把課余時間留給學生，把空間留給家庭，把作業留在學校

　　為推動家校社協同育人，成都共同營造青少年學生健康成長的市教生把良好環境，近日，育局余時業留pg電子·(中國)娛樂官方網站成都市教育局印發《關于合理安排作息時間促進中小學生健康成長的把課把作通知》。明確提出要堅持家校協同、間留家庭校內校外銜接，空間合理安排中小學行課時間、學校課間休息、成都午休時間、市教生把課后服務、育局余時業留就寢時間。把課把作把課余時間留給學生，間留家庭把空間留給家庭，空間把作業留在學校。學校

　　明確三個導向

　　把課余時間留給學生，成都引導學生加強體育鍛煉，pg電子·(中國)娛樂官方網站培養興趣愛好，勞逸結合，保障充足睡眠；

　　把空間留給家庭，加強父母與子女溝通、交流和陪伴，融洽親子關系；

　　把作業留在學校，學校要合理布置、調控書面作業總量，指導學生利用自習課和課后服務時間在校內能基本完成作業，避免學生回家后作業時間過長，擠占正常睡眠時間。

　　合理安排作息

　　開課時間

　　小學上午第一節課行課時間一般不早于8:20，中學一般不早于8:00；學校不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動，對因家庭特殊情況確需提前到校的學生，學校應提前開門、妥善安置，組織學生開展早讀或體育鍛煉。下午第一節課行課時間一般不早于14:00。

　　課間安排

　　中小學課間休息一般為10分鐘，鼓勵學校適當延長課間休息時間，引導學生走出教室通過適度活動或遠眺等方式放松。教師不得采取“拖堂”或其他方式擠占學生課間休息時間，不得對學生課間活動設置不必要的約束。

　　午休時間

　　午休對學生視力保護、身心健康和提高下午學習效率至關重要。一是保障午休時間。學校要保障學生必要的午休時間，一般12:00~14:00為學生午餐、午休時間；因開展特殊教育教學活動等情況的，中午休息間隔時間原則上不少于1.5小時。嚴禁占用學生午休時間講授新課、集體補課、集中答疑、布置作業或組織考試等。二是創設午休條件。走讀學生在校午休以在教室內休息為主，學生可攜帶午睡枕、眼罩等；鼓勵學校通過配置活動式、多功能午睡椅、午睡床、睡墊等措施，創設午間“平躺睡”條件。對于沒有午休需求的學生，鼓勵學校在午休時間開放圖書館、閱覽室、多功能室等場所，讓學生在午休時得到妥善安排。依據家長申請，學生中午可回家午休。

　　課后服務

　　一是合理安排下午課后服務。義務教育學校實行“托管+拓展”課后服務，每周5天、每天2小時左右，學生自愿參加。學校應優先安排作業托管服務，指導小學生在校內基本完成書面作業；鼓勵學校結合實際，組織開展豐富多彩的科技、文藝、體育、勞動實踐等活動，培養學生興趣特長。二是合理安排晚自習服務。初中學?？筛鶕W生需求，在工作日開設晚自習班，學生自愿參加。初中走讀生晚自習結束時間原則上不晚于20:00；寄宿制學生晚自習結束時間不晚于21:00。高中走讀生晚自習結束時間原則上不晚于21:30；寄宿制學生晚自習結束時間不晚于22:00。學校要建立彈性離校制度，經學生申請、家長同意，學生可提前離校。

　　就寢時間

　　倡導小學生就寢時間不晚于21:20，初中生不晚于22:00，高中生不晚于23:00，保障小學、初中、高中學生每天睡眠時間分別不少于10小時、9小時、8小時。指導家長和學生制訂學生作息時間表，在保證學生睡眠時間要求前提下，結合學生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學生晚上就寢時間，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。個別學生經努力到就寢時間仍未完成作業的，家長應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師應有針對性地幫助學生分析原因，提出改進策略，及時調整作業內容和作業量。

　　多管齊下抓落實

　　學校

　　要科學合理安排作息時間，保障學生和教師在學習或工作之余得到良好休息。要向師生和家長公示作息時間表，接受監督。作息時間表要報教育行政主管部門審核、備案。學校不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期，組織義務教育階段的未成年學生集體補課，加重其學習負擔。

　　區(市)縣教育行政部門

　　要落實屬地管理主體責任，對所屬中小學校作息時間情況開展全面檢查，指導學校規范作息時間管理，對發現安排不合理的學校，要督促學校及時整改;對整改不力的學校負責人進行問責，取消學校及領導班子成員評優評先資格。

　　責任督學

　　要按照督學責任區制度，對學校規范作息時間情況等開展實地督導。

　　市教育行政部門和督導部門

　　公開監督投訴方式(投訴監督二維碼附后)，組織開展專項督導檢查，并將其納入對區(市)縣履行教育職責評價和學校辦學質量評價內容。

　　家長

　　加強與子女溝通、陪伴，不額外增加學生學習負擔，努力營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保孩子合理安排作息時間，按時安靜就寢。

　　下一步，市教育局將堅持健康成長至上，家校社協同共育，深入推動中小學課程改革、教學改革、評價改革，著力在作業減量提質上見成效，在規范作息時間上抓落實，在家長與子女溝通陪伴上強指導，共同為孩子們健康快樂成長助力。