【pg電子·(中國)娛樂官方網站】初中美術教案走紅，美感叫人震撼，別以為體音美老師“吃閑飯”

德智體美勞全面發展的吃閑飯概念，很多年前就已經提出。初中記得一位退休老教師，美術美感美老pg電子·(中國)娛樂官方網站對比當下跟古代教育理念，教案叫人感嘆著現在“育人”的走紅震撼層面被嚴重忽視。

成績固然重要，體音但是吃閑飯學校的意義不光在于讓學生會做題。包括三觀的初中正確引導、與他人合作相處的美術美感美老能力，以及情操的教案叫人陶冶和審美的提升；這些都是教育的價值。

現在到了初中以后，走紅震撼往往學校就忙著趕進度、體音備戰中高考。吃閑飯體音美等原本很有意義的初中課程，被忽略。美術美感美老pg電子·(中國)娛樂官方網站但也有很多城市已經重視起來，對于藝術類課堂的品質，要求嚴格把關。

初中美術教案走紅，美感叫人震撼，太優秀啦

寫教案，估計是很多老師感到“頭疼”的事；也被內行比喻成“三大無用功”之一。一名老師能否有真正的教學效果和能力，有時跟教案是否漂亮沒有直接關系。

但這卻是領導們必須檢查，甚至視為核心的東西，弄得不少教師覺得浪費精力，又不得不做。但是，很多人可能沒有想到，需要認真做教案的，不光是學科老師。

一位初中美術老師曬出的教案在網上走紅，乍一看還以為又是哪個喜歡繪畫的中學生，閑暇時弄的“神仙筆記”。仔細看才發現，這位老師可謂高手。

她的教案不光邏輯清晰、流程嚴謹。上面呈現的手繪圖案，也是獨一無二的。美術老師見得多了，但是能把教案畫成這個水平，美感真叫人震撼。

根據老師的回復，她是用軟筆繪制。無論是含苞待放的鮮花，還是層巒疊嶂的山林，作為“背景”放在文字后面，真是叫人瞬間感受到藝術的魅力。

即使沒有涂色的圖畫，老師也力求精致，圖與字跡相互襯托，卻又沒有違和感。這樣自然而雅致的教案，讓很多同行深感佩服，真是太優秀了。

別以為體音美老師“吃閑飯”，他們可能是被低估的人才

看完這位初中老師的教案，有學生感到納悶：印象里，體音美老師除了剛開學時能象征性地上幾節課。之后便“有意無意”地玩失蹤，動不動就換成別的科目或者自習。

在大家眼里，這是純純的閑職，不光沒有成績上的工作壓力，期末時好像連站在教室上課這步都省了。所以很多人甚至理想就是能找到這樣的閑職。

得知美術老師也要做教案，一些網友表示長見識了。不過，別以為體音美老師就是“吃閑飯”。實際上，他們可能是被低估的人才。

首先，老師上課少，或許只是大伙的錯覺。雖然每周課時很有限，有時還自習；但每個學校里聘用的這類教師人數也極少。一些中學可能全校僅僅一位美術老師，給所有班級上課。

其次，正因為招聘數量少，這類教師的競爭指數其實要比學科教師還激烈。需要在學歷和能力上，拿出真本事，經過層層篩選才能被錄用。

而且，體音美老師的工作任務，不光是上課。他們還需要參與學校的各項活動，或者代表學校去市里、省里進行比賽。

表面上看是閑職，其實許多任務沒有被學生看到而已。學校中能立足的體音美教師，往往都不簡單，工作能力可能很強。

教案是否美觀，真的會影響教師的職場發展嗎

回到教案的話題，初中美術老師如此優秀的作品，也被部分同行“陰陽怪氣”。他們認為，雖然漂亮卻“無用”。

花費大量時間去完成一份看起來美感十足的教案，真的對學生有益處嗎？只不過領導看起來覺得欣慰而已。現實里，高水平的教師其實不需要教案，因為都記在腦袋中。

教案，成為同行眼里迎合領導，跟同事內卷的一個“虛無籌碼”。再胸有成竹的老師，如果沒有按照標準弄好教案，都可能不被認可。

教案是否美觀，真的會影響教師前程嗎？每個學校的職場環境和管理風格不同。但過來人普遍表示，教案做得沒讓領導滿意，幾乎可以肯定的是會影響老師在對方眼里的印象。

【結語】無論美術老師還是學科教師，教案經常成為受質疑和吐槽的對象。學校要求寫，是因為備課這個工作任務，需要落實、需要“留痕”。

老師們唯有調整心態，去適應規則才行。但具體花費多少精力，這有技巧的。既不能因為它耽誤過多精力，也不宜太敷衍，讓領導感到難堪。

話題：你喜歡看這樣的教案嗎？