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作為父母，從孩子入學后，語偏原因你最關注、科嚴也最焦慮的重最問題可能就是孩子學習成績的好壞了。

檸檬發現，發現雖然家長們很重視孩子的孩英后學習，也會為了提升孩子的語偏原因學習成績想盡各種辦法，做出各種努力，科嚴比如花大價錢為孩子報各種學習輔導班等等，重最但孩子反饋回來的發現學習表現卻往往還是不盡人意。

問題出在哪里呢？孩英后

在有些家長看來，花了這么多錢，語偏原因孩子成績還是科嚴沒有太大提升，那肯定是重最孩子不夠認真、不夠努力，發現或者就是孩子太笨了。

但是從檸檬觀察到的情況來看，很多家長只是關注孩子成績的結果，卻忽略了孩子學習的過程，即使想要幫助孩子提升學習，看起來也很負責地幫孩子分析學習存在哪些問題，但只看到了表象，并沒有去細細深究。

所以孩子就會一直在原地打轉，不會的始終不會，問題沒有解決，成績自然也沒有什么變化了。

就拿我小侄子來說，他在英語方面一直偏科嚴重，他爸媽看了他的試卷，發現他每次卷子的失分點主要都是集中在聽力、閱讀和完形填空部分，于是他們想了一個解決辦法，就是讓孩子多刷卷子、多練聽力，認為做多了就能找到感覺，慢慢就會了，但過了一個學期也沒什么效果。

正好前段時間小侄子放暑假，就讓他來我家，我陪他做英語作業。

然后我發現，他英語不會做，是因為他的詞匯量很少，很多單詞不會讀、不理解意思，所以做到聽力部分，容易聽不懂，做到閱讀理解和完形填空，無法理解文章的意思，那自然也就無法選出正確的答案。

接著我又幫他找原因，為什么那些單詞不會讀、記不??？

最后才發現，他們學校不教音標，他很多單詞都是靠標記中文讀音來死記，但這樣肯定與標準讀音有很大的差別，而在做聽力時，錄音里的主播讀出來的是標準讀音，他對應不上，自然就聽不懂。

你看，如果不去認真挖掘，只會以為孩子是理解力有問題，但最后才發現，孩子是基礎沒有打好，

這種情況，就是給孩子做一百張試卷，也沒有什么效果。

所以為了幫助小侄子學習英語，我就開始帶著小侄子從認識音標開始，讓他會讀會記。

這樣練習了幾天，小侄子學起來輕松一些了，那天小侄子的做題效率很高，完成作業后，他自己也很開心，覺得很有成就感。

所以，如果你發現你積極地幫助孩子找到了方法，但孩子的表現并沒有什么進展，那你就要意識到，你可能并沒有幫助孩子找到真正的問題所在，提供的方法也不是對癥下藥。

沒有人不希望自己把一件事做好了，但是一個人受挫多了，自然就會失去信心，也就不想做了。

想讓孩子提升成績，那你就需要多花點時間，去了解孩子學習問題背后的真正原因。

另外，檸檬還想再多說幾句，可能很多父母工作繁忙，或者因為自身能力有限，所以把教育孩子的責任和希望都寄托在學校、老師或者輔導班上。

但是，孩子是你的，沒有人會比你更愛孩子，只有你才會真正耐心地陪孩子成長。

所以如果你不愿意花時間去了解孩子、陪伴孩子，那么別人更加不可能，這時候孩子反饋給你的，自然更可能是糟糕的成績和不佳的行為表現。

好了，今天的內容就到這里了。本文由【檸檬心理課堂】原創。

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